El caso riggs v. palmer

1444 palabras 6 páginas
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PLANEACION DE DIAGNOSTICO

SITUACIÓN 1
¿Quién SOY Y COMO SOY?

COMPETENCIA: COMUNICA ESTADOS DE ÁNIMO, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES Y VIVENCIAS A TREVES DEL LENGUAJE ORAL. (LO)

INICIO:
-SALUDO A LOS NIÑOS
-CUESTIONAMIENTO DE LOS NIÑOS SOBRE COMO ES CADA QUIEN Y QUIEN ES? * REGISTRAR DATOS DE LOS NIÑOS

DESARROLLO: * CADA ALUMNO (A) SE PRESENTARA COMO ES EL, QUE LE GUSTA, ETC. * CON LAS CARACTERISTICAS MENCIONADAS ANTERIORMENTE SE REALIZARÁ LA DINAMICA ADIVINA DE QUIEN HABLO, ESTO CON LA FINALIDAD DE SABER QUIEN RETUVO LA INFORMACION DE CADA COMPAÑERO * REALIZAR LA DINAMICA DE QUIEN SE ESCONDIO * REALIZAR LA DINAMICA DE LA GALLINITA CIEGA * PRESENTAR CADA NIÑO UNA FOTO DE EL DICIENDO LOS GUSTOS * REALIZAR UN MURAL

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