EL USO DE LOS CELULARES EN LA ESCUELA

Se configura una nueva realidad escolar, donde uno de los artefactos más usados de las nuevas tecnologías se convierte en un elemento que se suma a la lista de los útiles escolares: el celular. Aunque su uso este restringido, los teléfonos están presente en las aulas. Mandan mensajes, se sacan fotos, se filman entre ellos o simplemente juegan, provocando la distracción de los estudiantes.
El celular llego a ser tan popular en la actualidad que ni los niños y adolescentes están exentos de su uso. Por seguridad de los padres, control o cualquier otra finalidad, es muy común encontrarse con muchos celulares en las escuelas primarias y secundarias. Esto se convierte en un problema para los docentes, …ver más…

Esto se convierte en un problema para los docentes, preceptores y directivos.

A raíz de una serie de situaciones delicadas que se han presentado en diversos planteles educativos, es necesario establecer criterios consensuados para determinar el buen manejo de los teléfonos. Han sido numerosos los casos que han surgido debido al mal uso que se les da a estos aparatos, por lo que es necesario reglamentarlo para evitar más quejas al respecto.

Hay argumentos que determinan que los celulares representan un elemento distractor y perturbador para la educación. Por lo que será necesario determinar si este medio se puede dejar fuera de los salones de clase, o si estos permanecen apagados durante el tiempo en que los alumnos se encuentren dentro del salón y el plantel.
Sin embargo, la situación es una responsabilidad compartida entre padres de familia que optan por adquirir estos medios de comunicación a sus hijos, por lo que es recomendable una supervisión desde los hogares, para que los estudiantes no se vean inmiscuidos en situaciones bochornosas.

El uso del celular en el aula debería estar prohibido, en primer lugar, porque es un elemento perturbador que rompe con los tiempos que debe tener el aprendizaje: es un elemento irruptivo
Genera en los chicos expectativas contrarias al clima que debe haber en la escuela para cumplir los objetivos pedagógicos.

Aunque prohibir parezca un verbo políticamente