A Nivel de historia:

- Identifica el tema central del cuento
El amor platónico
- Reconoce el motivo que impulsa las acciones
El amor
- Enumera las secuencias
Primero Enrique se encontraba patinando en la plaza y vio a Luisa sentada en la ventana de su cuarto leyendo un libro. Prosiguió a patinar hasta llegar al lugar donde estaba Luisa y comenzó a conversar con ella hasta darse cuenta que había atracción mutua.
Todas las tardes Enrique esperaba ansiosamente salir de clases para ir a hablar con Luisa desde su ventana pero era muy difícil ya que su padre la vigilaba siempre y esto resultaba incómodo hasta que un día, jugando, sin querer golpeo un mosaiquito verde que luego al levantarlo se dio cuenta que podía servir como un buzón …ver más…

A nivel del discurso:

- Determina el punto de vista del narrador

Tercera persona. Omnisciente

- Señala en que tiempo transcurren las acciones

Tiempo Presente.

- Distingue los registros del habla. Ejemplifica.

Diálogo:

…” - señorita, este… dispénseme, pero ¿usted no sabe, por casualidad, donde vive la familia… Rodríguez?... – ¿Rodríguez? ¿Familia Rodríguez? No, no sé…”…

Descripción:

…” Hijo de don Eduardo era Ernesto – mocito quinceañero, esmirriado, paliducho y pelinegro- y que, a mas de todo esto, usaba unos anteojos de gruesa montura de carey”…

Narración:

...” Pero, he aquí pasando frente a una casa verdosa situada casi al llegar a la otra esquina, notó que en una de las ventanas una muchacha leía en un libro…”

- Extrae ejemplos de recursos literarios

Imagen Auditiva: …”Mas, apoco sintió un “¡psst! ¡psst!”…” Símil: “… rebotaba como una pelota de goma” Metáfora: “… Y el viento paso llevándose la tarde gris” Hipérbole: “… lo destrozó a golpes” Imagen visual cromática: “Tarde gris de octubre”

- Reconoce el tipo de lenguaje empleado en el cuento

Lenguaje Coloquial.

- Extrae ejemplos de contenidos sensoriales y afectivos
Contenidos Sensoriales: -“… Ráfagas de aire frío” -“… con voz ahogada en angustia”
Contenidos Afectivos: