Control respiratorio
La respiración es el intercambio de gases entre el organismo y el medio externo. Este intercambio se produce en los pulmones.
Así pues la tarea del aparato respiratorio consiste en la captación de oxigeno, en el organismo, elemento esencial para la vida, y la eliminación del dióxido de carbono.
La renovación del aire pulmonar se realiza a través de dos movimientos:
- Inspiración: Fenómeno que consiste en introducir oxigeno en los pulmones. Por tanto los pulmones se expanden y pueden alcanzar la máxima dilatación.
- Expiración: Fenómeno que consiste en expulsar el dióxido de carbono inspirado.
La respiración es una parte fundamental para la formación del esquema corporal, pues ayuda a la percepción del propio …ver más…

¿Se han relajado tras la actividad?

Nombre de la actividad : A E I O U
Área: Psicomotriz
Grupo clase: De 30 meses a 4 años
Objetivos: Controlar el flujo del aire y la intensidad con la que se exhala.
Materiales: Ninguno
Tiempo : 10 minutos
Desarrollo: El educador/a pronunciará correctamente a una intensidad y con un flujo de aire determinado las vocales, y los niños deberán repetirlo.
Evaluación: ¿Han entendido la actividad?
¿Han participado activamente?

Nombre de la actividad : Canta conmigo
Área: Psicomotriz
Grupo clase: De 30 meses a 4 años
Objetivos: Controlar el flujo de aire en la vocalización de la canción.
Materiales: Un cd y un radiocassette.
Tiempo : 10 minutos
Desarrollo: El educador/a le enseñará al niño una canción y les invitará a cantar con el/ella, imitando sus movimientos y ritmos, y siguiendo las pautas de respiración.
Evaluación: ¿Han entendido la actividad?
¿Han participado activamente?
¿Han cantado?
¿Han controlado su respiración correctamente?

Nombre de actividad: Pompitas.
Área: Psicomotriz
Grupo clase: De 30 meses a 4 años.
Objetivos: Promover el control respiratorio.
Materiales: Un pompero.
Tiempo: 5 minutos.
Desarrollo: El educador