Ejemplo de interpretación del wisc-iv

2253 palabras 9 páginas
Psicodiagnóstico I

Aplicación de la Escala de Inteligencia Wechsler para niños IV

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Fragoso López Tanya María

Aplicación de la Escala
Wechsler de inteligencia para niños

Observaciones conductuales:

Nat ha sido referida para ser evaluada. Sin embargo, la evaluación no tendrá validez oficial, ya que se trata de un trabajo escolar en que se enseñará al alumno a evaluar la Escala Wechsler de inteligencia para niños.

El lenguaje de Nat está acorde con su edad, tiene un vocabulario amplio y fluido, como se esperaría de una adolescente de su edad. Articula bien sus palabras y sus ideas son concretas y coherentes. Usa muletillas acordes a la moda actual, aunque en momentos utiliza algunas vulgares o un tanto
…ver más…

También representa que posee buena memoria, atención e interés en el medio que la rodea, ambición y curiosidad intelectual.

*Palabras en Contexto (Pistas). En esta prueba Nat salió un puntaje alto, lo cual significa que el conocimiento que ha adquirido a través de la experiencia es bueno. También posee las habilidades de razonamiento y comprensión verbal. Tiene buena capacidad analógica de razonamiento, además tiene buena abstracción verbal, conocimiento del dominio y capacidad para integrar y sintetizar diferentes tipos de información. Tiene la capacidad para separar la figura del fondo en los estímulos visuales, buena formación de conceptos no verbales, buena capacidad de aprendizaje y de procesamiento simultáneo.

* Índice de Razonamiento Perceptual: Éste índice mide el razonamiento perceptual, el razonamiento fluido, el procesamiento espacial y la integración visomotora.

*Diseño con cubos. En ésta prueba Nat salió con una calificación medianamente baja, lo cual puede significar una integración visomotora y espacial deficientes, esto quizá causado por una baja coordinación mano-ojo, problemas perceptovisuales, poca capacidad para analizar y sintetizar o poco cuidado con la exactitud y la persistencia.

*Conceptos con Dibujos. Nat obtuvo una puntuación medianamente baja en esta prueba, lo cual puede significar que su razonamiento perceptual es deficiente, así como su capacidad de razonamiento abstracto y

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