INFORME ACADÉMICO
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
COORDINACION AUTOEVALUACION Y ACREDITACION
FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACION
Liliana Rodríguez Pizzinato1
Nombre Del Evento : “JORNADA DE EVALUACION 2011”
Los objetivos del evento centran su atención en establecer el balance de los logros alcanzados y dificultades encontradas en el desarrollo del plan de acción propuesto para el año 2011 y realizar la proyección de actividades más representativas para el 2012 producto de los resultados alcanzados en el presente año.
Participantes: 13 personas
Fecha de realización: 12 de diciembre de 2011
Agenda:
8:00 a.m. Instalación del evento
8:30 a.m. Presentación informe de gestión Coordinación autoevaluación Facultad
9:00 a.m. …ver más…

La dificultad para recibir información de todos los Proyectos Curriculares que aporte a la elaboración de los boletines en línea.
Continuar los procesos de sensibilización y divulgación continuando la utilización de las estrategias mencionadas.

CUALIFICACIÓN DOCENTE
La orientación y el acompañamiento en el proceso de formación en temas y metodologías relacionadas con la autoevaluación permanente, con los miembros del Comité, desarrollando 3 talleres (Matriz de información, evaluación de documentos y juicios de calidad de los programas).
La documentación del proceso de formación, presentado en una publicación de autoevaluación de la Facultad, es un aporte fundamental en términos de lineamientos conceptuales y metodológicos para el mismo.
La imposibilidad de desarrollar en su conjunto los talleres de formación planeados para el año 2011 (6 en total).

Realización de los talleres de formación faltantes el próximo año.

EVENTOS ACADÉMICOS
La organización y realización de eventos generales para la Facultad (8 en pregrado y 2 en posgrado) con la intención de apoyar procesos específicos en algunos Proyectos Curriculares y presentar avances como colectivo, por ejemplo, sobre la revisión del Registro Calificado a la luz del Decreto 1295/10 y el seguimiento a los planes de mejoramiento, se constituyen en una oportunidad para enriquecer y reorientar el trabajo en los Proyectos Curriculares con los resultados