DISCUSIÓN DIRIGIDA

CONSISTE: En el Intercambio de opiniones de un grupo coordinado por un moderador sobre un tema para llegar a un acuerdo permite: el análisis, poniendo en práctica las capacidades para aplicar, resumir, interpretar y por tanto ejercitar el pensamiento crítico
ESTA TECNICA: Es muy utilizada cuando los cursos siguen una metodología basada en el aprendizaje grupal, ya sea que se use sola o como procedimiento de otras técnicas ejemplo: taller, trabajo en equipo y coloquios etc.
Tiempo: 90 minutos a 2 horas * Objetivos : Alcanzar los objetivos del área cognoscitiva hasta el nivel de análisis * Contenido: cualquier tema que se preste a discusión. * Población: útil en grupos pequeños y grandes ya que …ver más…

METODOLOGIA: El grupo se divide en subgrupos nombrando en éstos moderador, secretario y crono metrista.
OBJETIVOS: El alumno realizará una lectura de comprensión y análisis, para realizar síntesis y evaluación.
Contenidos: Aquellos en que se requiera la elaboración de un producto original.
POBLACIÓN: Grupos pequeños RECURSOS: Tecnología simple. DURACIÓN: Dos horas o más.
DESARROLLO
El profesor debe definir los objetivos y temas a estudiar por medio de laboratorios, y selecciona el material de apoyo por utilizar. Invita a otros profesores para que funjan como coordinadores auxiliares.
FASE DE EJECUSION: El profesor hace una introducción, precisa los objetivos y el tema a tratar durante el laboratorio, presenta a sus coordinadores auxiliares, solicita al grupo que se divida en subgrupos, de cuatro a seis integrantes y se designa un secretario general. Cada subgrupo debe nombrar, moderador, secretario y crono metrista. El profesor y los coordinadores auxiliares podrán asumir el papel de moderador. Se lee en voz alta el material impreso, se realiza una discusión en torno a los objetivos propuestos, con base en la lectura o en la tarea dirigida, hasta obtener conclusiones subgrupales, las cuales serán sintetizadas por el secretario. El crono metrista debe estar atento al tiempo destinado para