Diferencias Del Cesto De Los Tesoros Y El Juego Heurístico
Se coloca al niño sentado o tumbado en el suelo, sobre una alfombra cálida, y se le presenta delante de él la cesta. Por su naturalidad, el peque empezará a explorar los objetos que hay dentro: coge una piña y pica en el suelo, se la lleva a la boca (en esta edad es donde tiene mayor sensibilidad), la tira y luego la recoge… | El desarrollo del juego heurístico se divide en las siguientes partes: la primera de ellas es la preparación del espacio del juego, en la que se colocan como máximo ocho “puestos de juego” con una separación aproximada de un metro entre los niños/as y en cada uno de los puestos se colocan cuatro continentes con un mínimo de siete u ocho piezas de cada categoría. La segunda parte es la fase del juego, en la que experimentan con los objetos, seleccionan, distinguen, comparan, los colocan en serie, apilan, introducen, los hacen rodar… y la tercera parte es la recogida de los objetos en la que los niños recogen todos los objetos del suelo y los van colocando dentro que les ofrece el educador, es el adulto quien empieza a recoger los objetos invitando a los niños a recoger. Los niños se encargan de recoger todo el material. | RECURSOS | -Objetos naturales: piedras, cáscaras, manzanas,...-Objetos de materiales naturales: pelota de lana, flauta de caña, pinceles,...-Objetos de madera: cajas pequeñas, carretes, bobinas de hilo, mortero,...-Objetos de metal: cucharas, latas, anillas, triángulos,...-Objetos de piel: ropa,