Derechos humanos en las fuerzas armadas
PRIMER AÑO DE BACHILLERATO AÑO 2012.
LENGUAJE Y LITERATURA.
GUIA DE INFORMACION. I
Mes de enero.
LINEAMIENTOS PARA ELABORAR EL “ANALISIS LITERARIO” DE LAS OBRAS A LEER.
1. Cada estudiante formará tríos con sus compañeros y compañeras, en la medida de lo posible deberá combinar los géneros masculino y femenino, la maestra le asignará la lectura de la obra.
EVITAR REALIZAR CAMBIOS.
2. Presentará el análisis literario completando una guía que comprende 16 aspectos.
La presentación de este análisis deberá hacerse bajo los siguientes requisitos:
a. Presentará una carátula. Las especificaciones fueron dadas en clase.
b. Fuente ARIAL número de letra 12 Con un interlineado o espacio de …ver más…
Al menos en tres líneas cada una.
8. Personajes Secundarios.
9. Ámbito geográfico. El lugar en donde se desarrolla la obra y luego en donde la escribe el autor.
10. Ámbito Social y cultural que se manifiesta en la obra. Deberá escribirse los mecanismos de gobierno, la organización de la sociedad, las costumbres y tradiciones de la época en que se desarrolla la trama.
11. Época Literaria. La fecha, el año, el siglo en que se escribió la obra La época literaria dentro de la historia.
12. Movimiento Literario al que pertenece la obra.
13. Figuras Literarias encontradas en la obra y vistas en clase.
14. Argumento de la obra. En no menos de 20 líneas.
15. Aspectos mitológicos encontrados en la obra. Descripción de situaciones que involucren superstición, leyendas, creencias populares, deidades, etc.
16. Aplicación para la vida.
17. Conclusiones. Aspectos académicos reforzados al leer la obra.
LICEO PROFESOR LUIS ALFONSO PINO CIUDAD DELGADO.
PRIMER AÑO DE BACHILLERATO AÑO 2012.
LENGUAJE Y LITERATURA.
GUIA DE INFORMACION. III
Mes de enero.
|UNIDAD DE APRENDIZAJE |LITERATURA DEL CLASICISMO GRECOLATINO |
|CONTENIDO |LA COMUNICACIÓN DEL MUNDO REAL Y DEL MUNDO IMAGINARIO EN LA OBRA |
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