Mapas de Progreso del Aprendizaje
Sector Ciencias Naturales
Mapa de Progreso de Estructura y
Función de los Seres Vivos

Material elaborado por la Unidad de Curriculum, UCE,
Ministerio de Educación.
Se agradece a los siguientes establecimientos que colaboraron en el proceso de recolección de trabajos de alumnos y alumnas:
Alianza Francesa - Vitacura
Colegio Carlos Oviedo Cavada - Maipú
Colegio Notre Dame - Providencia
Colegio San Adrián - Quilicura
Colegio Saint George - Vitacura
Colegio Santo Cura de Ars - San Miguel
Colegio Victor Domingo Silva - La Reina
Confederación Suiza - Santiago
Escuela Antártica Chilena - Vitacura
Escuela Cardenal Raúl Silva Henríquez - Puente Alto
Escuela Irene Frei de Cid - Santiago …ver más…

Mapa de Progreso de Estructura y Función de los Seres Vivos
Los logros de aprendizaje de las Ciencias Naturales se han organizado en cinco Mapas de Progreso:
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Estructura y función de los seres vivos.
Organismos, ambiente y sus interacciones.
Materia y sus transformaciones.
Fuerza y movimiento.
La tierra y el universo.

Los dos primeros Mapas están referidos a la Biología: el primero describe el aprendizaje del funcionamiento de diversas formas vivientes, de sus requerimientos y límites; el segundo, describe la progresión del aprendizaje respecto de la interdependencia entre seres vivos y entre estos y el medio. Ambos Mapas son importantes para comprender cómo se mantiene la vida en el planeta.
El Mapa de “Materia y sus transformaciones”, referido a Química
(y en parte a Física), describe la progresión de la comprensión de la organización de la materia, el entendimiento de cómo y por qué cambian la materia y los materiales, y el reconocimiento de las posibilidades de transformación del mundo natural.

Marzo 2007, primera versión pública

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Sector Ciencias Naturales

Los dos últimos mapas están referidos a la Física: el primero, describe aprendizajes relacionados con la comprensión de la