Caso 3
Cuadro de doble entrada.
Marxismo Y Culturalismo

| Culturalismo | Marxismo | Teoría | La visión que tengamos de una cultura no puede abstraerse de la actividad general y de la interacción social de la vida diaria. La cultura formaría parte, así, de un estilo de vida y de la cotidianeidad tangible de los individuos. Es más que simples esquemas, creencias o reflejos de lo económico en el espejo de la subjetividad.La participación humana, en la intervención activa y en la experiencia de los individuos que participan. El análisis social y de clase debe mirar a esta experiencia de los sujetos, a cómo viven, expresan y producen su universo cultural y estructural. Es decir, atender al proceso a través del cual los hombres …ver más…

| Debilidades | Los autores culturalistas que rechazan la "ciencia política establecida" corren el riesgo de irse al extremo de negar la necesidad de verificaci6n empírica para sus aseveraciones sobre la realidad política. Por ende, sus conclusiones pueden resultar demasiado "blandas".-Descartar toda posibilidad de comparaci6n intercultural parece ser una posici6n extrema que refiere con los resultados de investigaciones comparativas de varias culturas, cuyos resultados van acompañados de pruebas sobre la validez y confiabilidad de lacomparaci6nintercultural | El hecho de que operan como sistemas de identificación rígidos, demandan la adhesión en bloque y apasionada; no admiten las medias tintas.Entre sus funciones está la de procurar una seguridad intelectual, lo que alienta el inmovilismo. Se levantan resistencias a las innovaciones, de las que se teme que puedan desestabilizar al grupo que toma esas ideas como cemento de su identidad colectiva. | Aportes a la educación. | * El carácter social de la actividad humana. * La unidad de la actividad y la comunicación. * El sentido personal. * La relación motivo-actividad. * La concepción de la enseñanza que desarrolla. * El carácter consciente, objetal y científico del proceso de enseñanza | La