FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL

PROCESO DE ENSEÑANZA DE LOS PROFESORES DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO. PIMENTEL, 2011.

AUTOR(ES): Chavesta Regalado, Mireille. Isique García, Lidia Eufemia.

ASESOR: M.Sc. José Felix Zuloeta Salazar.

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Educación.

PIMENTEL - PERÚ 2011 PROCESO DE ENSEÑANZA DE LOS PROFESORES DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO. PIMENTEL, 2011. 1. Introducción En nuestra actualidad la educación universitaria nos plantea una serie de retos a nivel nacional, regional y local que es necesario que todas las …ver más…

Dentro del ambiente superior el docente a nuestro punto de vista debe ser un líder tanto dentro y fuera de la Universidad, que posea actitudes, metodologías activas que se encuentren debidamente planificadas y sistematizadas que permitan desarrollar alumnos competitivos con un sentido diferente, que sean capaces de afrontar y responder los grandes cambios que se dan día a día, a la vez también que puedan ser capaces de insertarse dentro de una sociedad adquiriendo nuevas formas de convivencia, aceptando nuestras diferencias culturales para dar posibles soluciones de los profundos problemas sociales que vivimos.

Con este trabajo de investigación queremos ayudar en lo posible que nuestros docentes se propongan objetivos como el de contribuir a la actualización del sistema educativo que hoy en día está totalmente influida con las nuevas tecnologías

3. Formulación del Problema

¿Cómo es el proceso de enseñanza de los profesores de la Facultad de Educación Inicial de la Universidad César Vallejo Pimentel, 2011?

4. Objetivos

5.1 Objetivo General
Analizar el proceso de enseñanza de los profesores de la escuela de Educación inicial de la Universidad César Vallejo Pimentel, 2011.

5.2 Objetivos Específicos 5.3.1 Analizar el aspecto pedagógico de los profesionales de la escuela de Educación Inicial de la Universidad César