Corsino Durán

744 palabras 3 páginas
INSTITUTO TECNOLÓGICO “LUIS ULPIANO DE LA TORRE”
PIANO
Corsino Durán Carrión
Transformo el sentido popular ecuatoriano en arte musical.
Violinista y compositor, nació en el cantón Azuayo Santa Isabel el 30 de Diciembre de 1911, y murió a los 64 años el 14 de Enero de 1975.
Fue un compositor del siglo XX perteneció a la segunda generación del periodo nacionalista ecuatoriano. Recibió el arte musical como legado de su padre quien fuera un intérprete aficionado de instrumentos como la guitarra y el acordeón, su madre le obsequio un violín a los 13 años, mismo que definiría su afinidad por este instrumento y le ayudaría a canalizar sus inquietudes y su creatividad al bello arte musical. Al principio tocaba por intuición y buen gusto,
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Fue una persona muy sencilla y como el mismo se autodenominara un humilde trabajador del pentagrama musical, quien no tuvo lucimiento personal sino que siempre estuvo trabajando por los demás, fue gremialista por lo que tuvo persecuciones y expulsiones del conservatorio y problemas con los gobiernos de turno, pues la justicia era su prioridad.
Fue maestro en el conservatorio nacional dictaba materias como orquestación, composición, armonía, y en este mismo lugar encontraría a Conchita Baquero quien era su alumna y pronto se convertiría en su esposa, y formaría su hogar.
Sus hijos lo conocieron y lo recuerdan como un hombre amante de su esposa y su hogar, quien dedicaba su tiempo no solo a la música sino a conocer, a leer y a investigar aspectos como la filosofía, lo social y la realidad del pueblo para escribir sus obras.
Fue la base de su familia y tenia tanto amor y dedicación para su arte, para su obra, para sus amigos y para la gente que estaba vinculada a la música.
En lo musical y la composición utilizo nuestro material la pentafonía, rescataba las melodías indígenas tal y como son no había en tratamiento melódico o armónico nada que distorsionara las raíces musicales, sino tomaba estos motivos y les daba tratamiento en la parte orquestal y académica.
La música académica y sinfónica siempre ha sido identificada con lugares cerrados y

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