Toluca, México, a 28 de mayo de 20013.

ASUNTO: CARTA DE EXPOSICIÓN DE MOTIVOS PARA ESTUDIAR LA MAESTRIA EN JUSTICIA CONSTITUCIONAL

El motivo de la presente es para postularme en la Maestría en Justicia Constitucional, soy Licenciado en Derecho egresado de la Facultad de derecho de la Universidad Autónoma del Estado de México en el año 2006.

El motivo que me impulsa para realizar este posgrado, además de la reputación de esta máxima casa de estudios, de la cual honrosamente egrese de mi licenciatura, es mi desarrollo de capacidades y aspiración a una superación académica de calidad. Considero que la educación y el conocimiento es parte del desarrollo del ser humano, he decidido seguir creciendo profesionalmente, tengo la …ver más…

La respuesta que obtuve es la siguiente: de las múltiples explicaciones que se han dado, en la mayoría de los casos, los legisladores han sido ajenos a las realidades sociales que requieren ser reguladas (infines), que justamente requieren ser contempladas dentro del marco legal , que mejor que nuestra propia constitución atendiendo al principio de supremacía constitucional, de modo que nuestra carta magna contemple todas las nuevas realidades sociales que necesitan ser reguladas para con ello verdaderamente contar con un medio de control, es decir, con una constitución que sea solida de tal manera que ninguna circunstancia escape a la letra de la ley, o bien que no se vulneren derechos básicos de los gobernados, y que estos a su vez tengan un medio legal que les permita defenderse ante los abusos o vulnerabilidad de sus derechos.

De modo que resolví plantearme este propósito: estudiar un posgrado que me de las herramientas suficientes para poder llevar a cabo una investigación ordenada, pertinente y suficiente, que enriquezca mi cultura jurídica y que en algún momento no muy lejano tenga la oportunidad de aplicarla en pro de un mejor estado de derecho, que una vez egresado tenga la calidad suficiente para integrarme a una sociedad que requiere y exige una mejor calidad de profesionistas en derecho.

La alternativa que elijo, además de relacionar la capacitación docente con el conocimiento de las distintas teorías en la materia, es unir la teoría con la práctica