Teniendo en cuenta en contexto social en el cual se encuentra el colegio aparece la necesidad de intervenir a través de un programa de prevención en drogodependencias. Debemos de tener en cuenta que los primeros consumos suelen tener lugar durante la adolescencia. Esta etapa evolutiva es considerada, desde todos los ámbitos, como un momento de especial importancia de cara a la consolidación de la autonomía del individuo. El espacio de tiempo que va desde los 12/13 años (pre−adolescencia) hasta los 22/23años (juventud) se producen enormes cambios en el individuo, tanto físicos como psicológicos, que van a influir de manera determinante en la manera de posicionarse en su entorno social. La necesidad de asentar la propia identidad ante la …ver más…

El grupo de amigos va adquiriendo progresivamente más influencia como fuente de determinación de hábitos, actitudes, valores y modos de vida. La búsqueda de una identidad diferenciada de la de su entorno familiar invita, al adolescente, a compartir experiencias con sus amigos y buscar en ellos seguridad y apoyo, de modo que el grupo de amigos se convierte en uno de los principales entornos de socialización. Los primeros contactos con las drogas se vinculan a situaciones sociales, siendo muy infrecuente que la experimentación inicial se realice en solitario. El grupo de amigos y los contextos de ocio son los ámbitos en los que aparece el consumo. Así pues, en el adolescente nos encontramos a un ser deseoso de manifestar su independencia, sensible a las influencias del grupo de amigos, y cognitivamente preparado para relativizar las normas y conocimientos transmitidos por los padres. Pasa por diferentes etapas, en las que experimenta diferentes necesidades, entre las que destacan: ♦ Reconocerse como un ser valioso. ♦ Sentirse aceptado en su grupo u otros grupos. ♦ Aprender habilidades sociales con las que experimentar el éxito en la resolución de conflictos. ♦ Experimentar nuevas sensaciones en su tiempo de ocio. ♦ Sentirse útil en su entorno. ♦ Encontrar un equilibrio progresivo entre sexualidad y afectividad. ♦ Experimentar independencia física y psicológica de su entorno familiar. ♦ Desarrollar criterios personales sobre los que apoyar sus decisiones.

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