archivos analíticos de políticas educativas
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Arizona State University

Volumen 18 Número 12

10 de junio 2010

ISSN 1068-2341

Trayectancia y Formación de Liderazgo en Académicas Mexicanas: El Caso Morelos
Alejandra Montes-de-Oca-O’Reilly Teresa Yurén Camarena
Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Citación: Montes-de-Oca-O’Reilly, A. y Yurén Camarena, T. (2010). “Trayectancia y formación de liderazgo en académicas mexicanas: el caso Morelos”. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, Vol. 18.n12 Recuperado [fecha] de: http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/768 Resumen: Este artículo es un análisis cualitativo de las …ver más…

Based on our study, we suggest the following factors in the formación of leaders: sociomoral formación, mentoring by support figures and guide figures, search for autonomy, exposure to problematic situations that represent a challenge, setting of long-range goals, generation of dispositions to resist an instrumental logic, exposure to leadership figures, as well as an increase in social and cultural capital. We emphasize the importance of the existential as well as the ethical and political dimensions in leadership formación. Keywords: Trajectory, formation; leaders; leadership; gender. Trajetoria e Formação de Liderança Acadêmica Mexicana: O Caso Morelos Resumo: O presente artigo é uma análise qualitativa dos trajetorias e formação de doze líderes académicas que trabalham em cinco instituições do estado de Morelos, no México. São analisados três categorias de experiências formativas: a) dentro da família, b) académica e profissional, e c) experiências de formação, independentemente da família, experiencias acadêmicas e profissionais. Com base em nosso estudo, recomendamos seguintes fatores na formação de lideres: a formação sociomoral, acompanhamento por figuras de apoio e de Guia, a busca de autonomia, a exposição a situações-problema envolvendo desafios, estabelecendo de metas de