CONCEPTO DE ESTUDIO DE LA NATURALEZA
•Estudio, análisis, apropiación, profundización y aplicación de conceptos.
•Mejoramiento permanente del proceso docente educativo y la calidad de la educación.
•Desarrollar competencias pedagógicas.
•Estudio teórico y práctico de las categorías básicas del saber pedagógico,
•Modelos de investigación formativa, reflexión y sistematización de la práctica educativa.
Del Buen Hablante (Emisor)
• Pensar bien lo que se vaya a decir
• Mirar atentamente a la persona a quien se le va hablar.
• Pronunciar correctamente las palabras y el tono de voz adecuada.
• Dejar hablar a los demás cuando tengan una idea que quieran expresar.
(Receptor)
Del Buen Oyente (Receptor)
• Escuchar a la persona que está hablando.
• Mirar atentamente a la persona con quien se habla.
• No interrumpir al hablante.
• Hablar cuando ya la otra persona haya terminado su idea.
Normas del buen oyente (Receptor)
• Escuchar a la persona que está hablando.
• Mirar atentamente a la persona con quien se habla.
• No interrumpir al hablante.
• Hablar cuando ya la otra persona haya terminado su idea.
Normas del buen hablante (Emisor)
•Expresarse en forma clara y sencilla.
• Mirar a las personas con quien se habla.
•Utilizar un tono de voz adecuado.
• Pronunciar correctamente las palabras.
• Dejar hablar a los demás cuando tengan una idea que quieran