TRABAJO PRÁCTICO N° 2

Consigna:

1. Enuncie los niveles de la información y dé ejemplos de cada uno.
2. Después de la lectura, análisis y reflexión del texto “Las diez principales tendencias…” de Paez Urdaneta. Sintetice en no más de 5(cinco) renglones, cada una de ellas.
3. Del apartado SIGLAS, del vocabulario, confeccione una nómina de Asociaciones, Federaciones y Redes.

1- Niveles de la Información:
.En el primer nivel se define dato, como los registros icónicos, simbólicos (fonéticos o numéricos) o sígnicos (lingüísticos o matemáticos,) por medio de los cuales se representan hechos, conceptos o instrucciones. Son estados que caracterizan a un ente o proceso en un determinado punto en el tiempo. …ver más…

Lo que ahora se entiende como documento es esencialmente un texto electrónico; este nuevo concepto altera los significados tradicionalmente manejados de archivo, colección y literatura.
2. Usuarios-Clientes
El usuario ha sido en los últimos quince años el gran destinatario del trabajo informacional. En la actualidad se ha ido intensificando el enfoque por el cual los servicios de información tratan de concentrar su atención en grupos estables de personas a las cuales perciben como sus “clientes”. La idea es discriminar la demanda y redireccionarla, de manera de incrementar la eficiencia.
3. Gente-Organizaciones/Cadenas de Valor
El entorno de acción del trabajo informacional está definido por la gente; una organización es entendida como una sumatoria de gente, si su gente está informada entonces la organización también. Se debe prestar atención al enfoque de la organización al respecto de la planificación, a sus interfaces, a sus deficiencias informacionales.
4. Funciones-Estrategias
El poder informacional de una organización no se vincularía tanto con el manejo de información para apoyar sus distintas operaciones sino con el manejo de inteligencia que pudiera ser aprovechada para la formulación de estrategias.
5. Cantidad de Información-Calidad de Información
La mentalidad de que “lo necesito todo” se ha ido sustituyendo por la mentalidad de que