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“Estudio Diagnóstico de las Capacidades Nacionales y Establecimiento de Brechas para el Cumplimiento del Reglamento Sanitario Internacional 2005”
Objetivo General:
Establecer capacidades para cumplir con las exigencias mínimas que impone el Reglamento Sanitario Internacional 2005 en control sanitario, vigilancia epidemiológica y detección y respuesta ante una emergencia de salud pública de interés nacional (ESPII) en puntos de entrada y salida al país y en la Autoridad Sanitaria, Redes Asistenciales , ISP, CENABAST y otros sectores involucrados.
Objetivo Específico 1:
Desarrollar instrumentos validados para recolectar información acerca de las capacidades mínimas instaladas en puntos de entrada y salida del …ver más…
• Capacidades de investigación y equipos técnicos disponibles. • Capacidad de transporte. • Capacitación en técnicas de investigación epidemiológica de enfermedades transmisibles. • Mecanismos de captura de información activos y pasivos. • Capacidades de funcionamiento con redes de laboratorio diagnósticas y confirmatorias de casos detectados en estos puntos.
1.2b.- Identificación de instrumentos recomendados por el RSI 2005 para detectar capacidades mínimas instaladas que cada país debe mantener en Vigilancia Epidemiológica en puntos de entrada y salida del país.
1.2c.- Confección de instrumento de recolección de información tomando en cuenta los puntos 1.2 a y 1.2b.
1.2 d.- Identificación de normas e instrumentos existentes y en uso en el país para recolectar información acerca de las capacidades mínimas instaladas en Vigilancia Epidemiológica en Autoridad Sanitaria y Redes Asistenciales, en relación a: • Detección de brotes en el nivel local de la red, en todo el territorio nacional y comunicación de la información esencial al nivel apropiado de respuesta de Salud Pública. • Aplicación por el nivel primario de medidas preliminares de control. • Confirmación de casos en el nivel intermedio de la red y apoyo o aplicación de medidas adicionales de control. • Evaluación de los eventos en forma inmediata por el nivel intermedio y comunicación al nivel central de acuerdo a normas existentes. • Evaluación y