Luis A. Chanlatte 6 de diciembre de 2010
8-B Sra. E. Pérez Español

ANALISIS LITERARIO
“SANTA CLO VA A LA CUCHILLA”

I. El Autor:

Santa Clo Va a la Cuchilla es un cuento escrito por Abelardo Díaz Alfaro, escritor puertorriqueño que nació en Caguas el 24 de Julio de 1916 y murió el 22 de Julio de 1999 en Guaynabo, Puerto Rico. Se le considera el cuentista más importante de Puerto Rico del Siglo 20. Comenzó su carrera como trabajador social y se especializó en sicología en la Universidad de Puerto Rico. Esta profesión lo inspiró a escribir la obra “Tierrazo”, su primer libro más importante que fue adaptada al teatro. Dentro de ese escrito sobresalen los cuentos El Josco, El Pitirre, Boliche y …ver más…

I. El Género Literario:

Su género literario es el cuento y su acción va dirigida al lado sicológico de los personajes con un poco de humor. Los personajes no ven ni aceptan las cosas nuevas y a la misma vez demuestran el amor que le tienen a la cultura donde crecieron. Su extensión es corta y tiene varios personajes.

II. La Estructura:

Su estructura se presenta ordenada y en forma cronológica. Su introducción comienza describiendo cómo es la escuela y anunciando al Sr. Johnny Rosas como un maestro de progreso. El punto culminante es la entrada de Santa Clo al salón de clases. Su desenlace fue la huida de los niños y los padres asustados cuando ven al personaje que termina con el regaño de Peyo Mercé por el Sr. Escaleras.

III. Los Hechos Narrados:

Su acción principal es el momento en que el supervisor de la escuela le ordena a un maestro de campo que una la cultura de Estados Unidos a la de Puerto Rico en el salón de clases a través del personaje estadounidense de Santa Clo. Los estudiantes en vez de disfrutar ese momento se asustan y corren de miedo.

IV. Los Personajes:

El personaje principal es Peyo Mercé, maestro jíbaro de Puerto Rico que creía en las costumbres nuestras. Los personajes secundarios son: Johnny Rosas, maestro joven que estudió en Estados Unidos; Rogelio Escalera, supervisor de la escuela que quería que los niños aprendieran inglés; los niños y sus familias.

V. El