LENGUA Y LITERATURA II

Guía de análisis del cuento “Conejo” de Abelardo Castillo.

1) Lea el epígrafe y elabore una posible hipótesis de la relación con el contenido del cuento.

2) Lea el texto y luego responda: a) ¿Qué tipo de narrador aparece? ¿Qué punto de vista adopta? Justifique con citas b) textuales. c) ¿Por qué crees que el narrador nos cuenta la historia a través del soliloquio? ¿Para quién está dirigido? ¿Qué actitud adopta el receptor, por qué sucede esto? d) ¿Qué otras voces podemos escuchar en el discurso del narrador y qué información aportan? Transcríbalas.

3) En el texto aparecen saltos temporales hacia el pasado. ¿Qué datos de importancia para la historia proporcionan? Dé …ver más…

4. Extraigan las palabras utilizada por los diferentes personajes para referirse a la mamá de Ernesto ¿Qué carga semántica poseen? ¿Qué prejuicios sociales reflejan?

5. Rastreen en el texto y luego transcriban fragmentos que hagan alusión a la mirada ¿Todas connotan lo mismo? ¿Por qué? ¿Qué importancia tienen para el cuento?

6. Marca con una x la temática que a tu criterio sea la predominante en este texto y luego justifica la elección. Crueldad Traición Vergüenza Culpa

7. Lea las siguientes frases y una con la voz correspondiente: “… por lo general, todas estas tienen hijos voz del adolescente
Madre de alguno iba a ser…”

“Si Ernesto se enteró que ella había vuelto voz de la sociedad
(Cómo había vuelto) nunca lo supe…” “¡Qué castigo ni castigo!” voz del adulto

8. En el mundo de los adolescente hay una constante lucha entre el SER y el PARECER. ¿Cómo se manifiesta esta dicotomía en los protagonistas del cuento?

9. Explica con tus palabras el final del cuento.

10. Producción: narra los hechos desde la mirada de Ernesto.

Evaluación de Lengua y Literatura II.

Curso
Fecha
Alumno

Contexto histórico de mediados de siglo
Abelardo Castillo: vida obra