Universidad Latinoamericana

Campus: Reforma

Materia: Métodos cuantitativos para los negocios

Profesor: Dr. Jaime Velázquez Hernández

Tarea en Equipo Número 2: Representación, análisis e interpretación de datos

Integrantes del equipo:

Ingrid Zuleica Aguilera Cervantes
Karla Soledad Arredondo Navarro
Javier Castellanos Bonillas
Paola Berenice Cardoso Bernardino
Evelyn Lizett Hernández Flores

Para resolver la tarea en equipo 2, deberán realizar lo siguiente:
1. Speedy Swit es un servicio de reparto de mercancía que atiende el área metropolitana más grande de Atlanta, Georgia. Para conservar la lealtad del consumidor, uno de los objetivos de desempeño de Speedy Swit es la entrega a tiempo. Con el fin de supervisar su …ver más…

e) Construya una gráfica de pastel del desempeño del reparto a tiempo para el mes pasado.

f) Analice los resúmenes de datos y redacte una evaluación del desempeño del reparto del mes pasado en relación con los objetivos de desempeño de Speedy. Escriba una recomendación general para un análisis posterior.

De acuerdo al análisis realizado del desempeño del reparto del mes pasado de Speedy Swift, obtuvimos los siguientes resultados:

El 89% de los pedidos entregados forman parte del desempeño anticipado y a tiempo.
La empresa tiene un 2% de pedidos extraviados que nunca llegan a su destino.
Y el 9% de los pedidos son entregados tarde.

Por lo mencionado, se recomienda mejorar en un 11% la entrega de pedidos, ya que la empresa no cumple con el objetivo establecido.

Las siguientes son las cantidades de accionistas de un grupo selecto de compañías grandes (en miles):

Las cantidades de accionistas se organizarán en una distribución de frecuencias y se diseñarán varias gráficas para representar la distribución.

a) Utilizando siete clases y un límite inferior de 130, construya una distribución de frecuencias.

2k > n n = 32 27 > 32
128 > 32
K = 7 i ≥ H – L k
H = 266
L = 133

i ≥ 266 – 133 = 19 7 i = 20

Cantidades de accionistas

Accionistas
Clases
Marca de Clase (Yi)
Compañías
Frecuencia (ni)
Frecuencia Relativa (hi)
Frecuencia Relativa Acumulada (Hi)
Frecuencia Acumulada (Ni)
130 –