TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO:
PRUEBA DE DENVER VS PRUEBA DE CAT/CLAMS
Nombre del paciente:
Edad: Sexo:
Teléfono:
Fecha: Examinador:
PRUEBA DE DENVER
Motriz:
Adaptativa:
Personal-Social:
Lenguaje:
Tiempo empleado en la aplicación:
PRUEBA DE CAT/CLAMS
Lenguaje (CAT)
Visual (CLAMS)
CD (Coeficiente de Desarrollo)
Tiempo empleado en la aplicación)

Valoración Psicomotriz Pediátrica Método “Denver”.
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Valoración Psicomotriz pediátrica por el método "DENVER"
Presenta las acciones a valorar según la edad del paciente seleccionado.
Si es mayor de seis años pregunta la edad en meses a evaluar en modo de prueba.
Si es menor, se pueden marcar las acciones que cumpla y fijarlo en la …ver más…

Lenguaje; y
4. Social.
El extremo izquierdo del trazo utilizado indica la edad en la que el 25 % de la población estándar puede realizar el ejercicio. El trazo en verde abarca del 25 al 50 %.
El trazo en azul abarca del 50 al 75 %.
El trazo en rojo abarca del 75 al 90% de la población estándar puede ejecutar la prueba.
El fallo en la ejecución de una prueba que normalmente es realizada por el 90 % de los niños de su misma edad debe ser considerado como evidencia de «retraso>. Dos o más fallos en uno de los sectores constituyen una composición anormal. Si en cualquier sector aparece solamente un fallo, o si en dicho sector no se realiza con éxito ningún ejercicio y, si además, se cruza con la línea de la edad, entonces la respuesta se considera dudosa.

Valoración Psicomotriz Pediátrica Método “Denver”.
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Los retrasos en el desarrollo pueden ser debidos a:
1. La falta de buena voluntad por parte del niño para valerse de sus habilidades:
a) debido a factores temporales, tales como fatiga, enfermedad, hospitalización, separación de los padres, miedo, etc.
b) desgana general para realizar la mayor parte de las cosas que se le piden. (Tal estado puede determinar inhabilidad o deficiencia en la realización del ejercicio.)
2. Inhabilidad para ejecutar la prueba debido a:
a) retraso general
b) factores patológicos, tales como sordera o deterioro neurológico. c) características familiares de desarrollo lento en una o más