Introducción La historia del cultivo in vitro de tejidos vegetales se remonta a unos 200 años, con la "Teoría de la Totipotencia "formulada por Schwann y Schleiden (1838). A partir de esta teoría nació el cultivo de tejidos y células vegetales. Un siglo después, Nobécourt, Gautheret y white (1939) consiguieron el primer cultivo de tejidos vegetales auténtico in vitro. A partir de ése entonces y con los descubrimientos de las fitohormonas auxina y citoquinina (1955), el desarrollo en este campo
488 químicos, físicos, médicos y fisiólogos galardonados con el Premio Nobel entre 1901 y 2003, y el de 50 escritores ganadores del Premio Nobel de literatura y 135 ganadores delPremio Pulitzer. Los resultados de sus investigaciones contradicen la teoría de la transmisión directa del genio del británico Francis Galton publicada en el libro «Hereditary Genius». Según Albert Rothenberg y Grace Wyshak la genialidad no depende de los genes sino de una constelación de factores que no son genéticos sino
de forma natural. Nuestro estilo de vida moderno ha reducido dramáticamente la disponibilidad de alimentos producidos por fermentación natural. El tracto grastrointestinal contiene más de 400 especies de bacterias aerobias y anaerobias, que como células eucariota interactúan en un complejo ecosistema. El concepto de ecosistema surgió en los años 70, ante el conocimiento de la regulación cualitativa y cuantitativa de la flora intestinal y las relaciones de ésta con los
UNIDAD IV ESTRUCTURA Y FUNCIÓN CELULAR OBJETIVOS • • • • • • • Reconocer las características distintivas de los miembros del Reino Prokaryotae. Describir las células procariótica reconociendo la función de sus estructuras. Analizar las funciones ecológicas de las bacterias. Describir la estructura de los virus. Diferenciar infección lítica de lisógena. Explicar el posible origen evolutivo de los virus Analizar las características específicas de las células eucarióticas que le permiten diferenciarla
D) forma de cada planeta. 5) De acuerdo con los niveles de organización de la materia en los organismos vivos, es correcto afirmar que: I. un órgano posee más tipos celulares que un tejido. II. una población está integrada por más especies que un ecosistema. III. un sistema posee menos tipos celulares que un órgano. A) Sólo I. B) Sólo II. C) Sólo III. D) I, II y III. 6) Un curso de séptimo básico visita un Parque Nacional tras estudiar en clase las costumbres
el primero que, al ver en esos tejidos unidades que se repetían a modo de celdillas de un panal, las bautizó como elementos de repetición, «células» (del latín cellulae, celdillas). Pero Hooke sólo pudo observar células muertas por lo que no pudo describir las estructuras de su interior.[8] • Década de 1670: Anton van Leeuwenhoek, observó diversas células eucariotas (como protozoos y espermatozoides) y procariotas (bacterias). • 1745: John Needham describió la presencia de «animálculos»
BIOQUIMICA DENTAL INTRODUCCION Una de las zonas principales en nuestro organismo es la cavidad bucal la cual es la principal entrada de alimentos, líquidos, sustancias, etc. que se incorporan a este, además de los procesos de digestión que son realizados primeramente por los órganos dentarios y después con la intervención de la secreción salival. Se toman en cuenta las reacciones que principales en ello incluyendo la participación de la saliva, líquido corporal, tejidos que integran la cavidad
este proyecto. Para el manejo de esta tecnología se necesita el conocimiento del mundo cuántico, la economía mundial y el destino de las naciones, puede depender de los extraños y nada intuitivos principios de la teoría cuántica. Caminar a través de las paredes es posible según esta teoría, por el vacío que hay entre los electrones y el núcleo, es un
dañino o alimenticio,explicación de todo proceso para llegar al resultado final positivo La velocidad de la luz se tiene actualmente límite de velocidad en el universo y gran parte de la física moderna establecida en parte por Albert Einstein en su teoría de la relatividad depende de la idea de que nada puede superar la velocidad de la luz. Miles de experimentos cada vez
dañino o alimenticio,explicación de todo proceso para llegar al resultado final positivo La velocidad de la luz se tiene actualmente límite de velocidad en el universo y gran parte de la física moderna establecida en parte por Albert Einstein en su teoría de la relatividad depende de la idea de que nada puede superar la velocidad de la luz. Miles de experimentos cada vez