7. T. DE LA ATRIBUCIÓN V. MODELOS 1. M. DE YALE 2. M. HEURÍSTICO 3. M. DE PROBABILIDAD DE ELABORACIÓN 4. M. DE LAS DOCE ETAPAS VI. PERSUASION EN LAS ORGANIZACIONES 1. M. DE INTERCAMBIO 2. M. DE SOCIALIZACIÓN 3. M. DE ACOMODACIÓN VII. CONCLUSIONES INTRODUCCIÓN Vivimos en un mundo dinámico en el que la comunicación intenta
Coll, C. (2010). Enseñar y aprender en el mundo actual: desafíos y encrucijadas. Pensamiento Iberoamericano, 7, 47-66. Se sugiere citar este trabajo como sigue: Coll, C. (2010). Enseñar y aprender en el mundo actual: desafíos y encrucijadas. Pensamiento Iberoamericano, 7, 47-66. Consultado el ../../../ en http://www.psyed.edu.es/grintie/prodGrintie/articulos/CC_2010_Pensamien toIberoamericano.pdf Enseñar y aprender en el mundo actual: desafíos y encrucijadas César Coll. Universidad de
El aprendizaje, adquirido a partir de las distintas instancias de socialización, cumple con un papel esencial en el futuro comportamiento de los jóvenes, así como también es fundamental en la responsabilidad que el adolescente irá adquiriendo en cada una de sus acciones. Se considera que, mediante la enseñanza y el fortalecimiento
determinan el manejo del espacio, la comunicación, las reglas, las pertenencias. Funciones de la crianza Palacios y Rodrigo (2001), señalan que las funciones básicas de la crianza son: asegurar la supervivencia de los hijos, su sano crecimiento y socialización en las conductas básicas de comunicación, diálogo y simbolización, aportar a
y a través de tres (3) etapas: una primera llamada (recopilación de saberes culturales). Relacionado con la concepción de plantas medicinales y las practicas culturales que se vivencia alrededor de este espacio de socialización, mediante visitas a huertas familiares. Una segunda etapa: denominada (implementación de una huerta demostrativa). Durante esta etapa se retomara el aporte de los mayores. Se preparara un terreno para el desarrollo de esta etapa, donde se hará
QUE ES PSICOLOGIA POLITICA Introducción Este artículo pretende responder a la pregunta que le da título: ¿Qué es la Psicología Política?. Con ello queremos contribuir a su definición y, de esta forma, a su desarrollo. Para ello hacemos un repaso al desarrollo histórico e institucional de la misma y enumeramos las definiciones explícitas que se han dado de la Psicología Política, los diversos temas que trata, los marcos teóricos de explicación del comportamiento que se utilizan en ella
SEIS ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA Jean Piaget SEIS ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA Jean Piaget Seis estudios de psicología está dividido en dos partes; en la primera parte del libro, “El desarrollo mental del niño”, el autor intenta describir la evolución del niño y el adolescente en base al concepto de equilibrio, que es explicado en la obra (es la parte central del trabajo). La segunda parte contiene cuatro artículos y conferencias más que se refieren a funciones más concretas, como son
|Tema: La Herencia | |La herencia se define c`omo la transmisión genética de características físicas y psicológicas de padres a hijos. La herencia | |puede dividirse en dos áreas: | |1. Lo que heredamos como especie, que comprende las necesidades de oxígeno y alimento y el inicio
MARKETING SOCIAL Elaboró GLORIA STELLA RODRÍGUEZ QUIROGA Especialista en Docencia Universitaria FUNDACION UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA CENTRO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA - CEAD FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN BOGOTÁ D.C. 11 DE NOVIEMBRE DE 2008 FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN MÓDULO: MARKETING SOCIAL Nº DE CRÉDITOS: 2 (DOS) PRESENTACIÓN Las actividades del mercadeo, han llevado a crear un mayor conocimiento de las necesidades humanas en todas sus dimensiones, no solo, para detectar
CAPÍTULO I Planteamiento del problema Ubicación del problema en un contexto Este proyecto es realizado al observar la carencia de la relación del entorno social en la conducta del niño/a en el aula de 5 a 6 años de primer año de educación básica en el jardín de infantes 30 de junio. A pesar de contar con rincones de trabajo importantes para el desarrollo global de los niños/as, se medita la elaboración de una guía dirigida a los docentes y padres. La finalidad última de la educación