RESUMEN DOCUMENTO 16 MEN. 2011 Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en Básica y Media. La Educación Artística en la educación Básica y Media “Permite percibir, comprender, y apropiarse del mundo, movilizando diversos conocimientos, medios y habilidades que son aplicables tanto al campo artístico, como a las demás áreas de conocimiento. En esta medida, las competencias específicas de las artes formuladas en este documento, apoyan, amplían y enriquecen las competencias
las generaciones jóvenes se incorporar o asimilan el patrimonio cultural de los adultos. TIPOS DE EDUCACION: • Amplia: todo fenómeno social siempre es educativo y forma parte de la socialización. • Estricto: Un fenómeno es educativo solo cuando la socialización es intencional y conciente. A su vez la SOCIALIZACION puede ser: • Primaria: Se produce en la niñez. El niño adquiere el lenguaje y ciertos esquemas para comprender y actuar sobre la realidad. La reciben de parte de su familia de sus
El problema de la sociología del conocimiento (introducción) Nuestras tesis fundamentales son: que la realidad se construye socialmente y que la sociología del conocimiento debe analizar los procesos por los cuales estos se producen. Términos claves: realidad y conocimiento. Definir la realidad como una cualidad propia de los fenómenos que reconocemos como independientes de nuestra propia volición y definir el conocimiento como la certidumbre de que los fenómenos son reales y de que poseen características
1- Investigación de las definiciones de Sociología, educación y pedagogía según diversos autores. Construir una definición propia en cada caso. Subirlo la plataforma virtual UAPA y debatir en aula. Educación: La educación es el conjunto de conocimientos, órdenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas. La educación no crea facultades en el educando, sino que coopera en su desenvolvimiento y precisión
1- Investigación de las definiciones de Sociología, educación y pedagogía según diversos autores. Construir una definición propia en cada caso. Subirlo la plataforma virtual UAPA y debatir en aula. Educación: La educación es el conjunto de conocimientos, órdenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas. La educación no crea facultades en el educando, sino que coopera en su desenvolvimiento y precisión
SIMMEL GEORGE CUESTIONES FUNDAMENTALES DE SOCIOLOGÍA. La sociología concebida como el estudio de las formas de socialización, de los múltiples efectos recíprocos que a cada instante conforman la vida social. En 1894 aparece “El problema de la sociología”, plantea una nueva mirada para los fenómenos sociales basada en un nuevo tipo de abstracción científica. Proponiendo atender a la distinción entre el contenido y la forma que son propios de todo fenómeno social. Simmel expone su primera formulación
del libro “Desde el jardín”, de Kosinsky Jerzy, a partir de los procesos psicológicos más fundamentales que se pueden observar en él (estos son: percepción, aprendizaje, memoria, lenguaje e inteligencia y pensamiento), además de su proceso de socialización que se desarrolla a lo largo de la obra. Todo esto se hará basándose en la información vista en clases a lo largo del presente año, pretendiendo abarcar cada aspecto por separado y con la mayor objetividad posible, para no caer en inadecuadas críticas
COMUNIDAD EN EL PROCESO DE ATENCIÓN INTEGRAL DEL NIÑO Y NIÑA Familia. Los sociólogos y antropólogos han caracterizado la familia como una institución de la sociedad que tiene que ver con amor, relaciones sexuales, matrimonio, reproducción, socialización y desarrollo del niño. Kephart (1972) y Levi-Strauss (1982) clasifican la familia en: restringida (padres e hijos - hijas) y articulada o extendida (compuesta por el resto de los familiares). En cualquier organización y cultura, la familia
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE “SENA” TEMA: LOS PADRES COMO SOCIALIZADORES PRESENTADO A: LILIANA SALCEDO SOLEDAD, DE DICIEMBRE DE 2012. INTRODUCCION Cuando de socialización se trata; es decir, de preparar al individuo para ocupar su lugar en la sociedad de manera responsable y madura, ninguna institución supera a la familia. "Los padres son los primeros maestros de moral del niño. Ellos son también la influencia más duradera: los niños cambian de maestro cada año, pero por lo general
1. Antecedentes historicos de la psicologia social. La polémica que se instala en la disciplina es que la Psicología Social está en crisis. Para algunos esta crisis se debe a la JUVENTUD de la disciplina; para otros se debe a su modo particular de instauración de una disciplina a partir de tradiciones o actitudes intelectuales vividas y de requerimientos sociales concretos. Para otros simplemente la falta de actualización como producto de las dos disciplinas que le dieron origen: la Psicología