• Hipotálamo. Localizado debajo del tálamo, regula muchas actividades relacionadas con la supervivencia, como la respiración, la temperatura corporal, el hambre y la sed, el apareamiento, la lucha y la evitación del daño. [pic] El sistema nervioso tiene tres funciones básicas: la sensitiva, la integradora y la motora. - Sensitiva.- En primer lugar, siente determinados cambios, estímulos, tanto en el interior del organismo (el medio interno), por ejemplo la dilatación del estómago
un individuo sano, se realiza en un estado metabólico que es modificado por las enfermedades que pueden afectar su salud. El módulo está formado por diversos sistemas: • Sistema Nervioso • Sistema Endócrino • Sistema Digestivo • Sistema Cardio-vascular • Sistema Respiratorio • Sistema Urinario Sistema Nervioso- El sistema nervioso es una red de tejidos de origen ectodérmico en los animales diblásticos y triblásticos cuya unidad básica son las neuronas. Su función primordial es la de captar
* Corpúsculos de Ruffini: Son terminaciones nerviosas, receptores de calor, alargadas y sensitivas que se hallan distribuidas en la dermis y en la región subcutánea, constituidos por finas fibras de colágeno (proteína de la piel) que termina en una especie de botón. * Corpúsculos de Krause: son los
Ilustración del SNC: 1. Cerebro, 2. SNC, 3. Médula espinal. | Medula Espinal marcada en azul. | Latín | Medulla spinalis | Gray | Tema #185 | Sistema | Nervioso (SNC) | Precursor | Tubo neural | La médula espinal es la región del sistema nervioso central que se encuentra alojada en el conducto raquídeo encargada de llevar impulsos nerviosos a los 31 pares de nervios raquídeos, comunicando el encéfalo con el cuerpo, mediante dos funciones básicas: la aferente, en la que son llevadas sensaciones
* Formaciones nerviosas, responsables de la inervación motora y sensitiva [7]. Las unidades funcionales de estos músculos están constituidas por miofibrillas, cada miofibrilla contiene miofilamentos de miosina y actina los que son responsables de las propiedades contráctiles
anatómicas que forman parte del sistema neuro-musculo-esquelético. El estudio macrocinetico conocido como unidad motora nos permite el análisis de las micro- estructuras cito-histológicas y está constituido por: *Células nerviosas. *Cilindros ejes. * La unión mioneural. * Fibra muscular. Fisiológicamente es en la unidad motora o microcinético donde se produce una serie de fenómenos químicos eléctricos y metabólicos que finalmente provocan el acortamiento o
PROGRAMA DE REGENCIA EN FARMACIA 7 SEMESTRE 2010 OBJETIVOS 2Identificar el papel que cumple la histamina en el organismo, además su importancia en la farmacología. 3Determinar las clases de antihistamínicos y los efectos en el sistema nervioso central. INTRODUCCION Los antihistamínicos bloquean los receptores H1 antagonizando competitivamente algunos de los efectos de la histamina sin afectar la producción de anticuerpos ni las
CENTRO UNIVERSITARIO DE VALLADOLID NOMBRE DE LA CARRERA: PSICOLOGÍA MATERIA: NEUROFISIOLOGÍA TEMAS: 7. CONTROL ESPINAL DE LA POSTURA 8. CONTROL SUPRAESPINAL DE LA POSTURA 9. CONTROL VESTIBULAR DE LA POSTURA NOMBRE: ROBERTO CARLOS ARGUELLO PECH GRUPO: 2C FECHA: 01/03/2013 INDICE 7. Control espinal de la postura 7.1 Componentes del reflejo miotatico 7.2 Fisiología del reflejo miotatico 7.3 Papel de la motoneurona gamma en la regulación del tono muscular
El sistema nervioso La totalidad de las funcionesvitales del organismo, se llevan a cabo bajo la coordinada y perfecta supervisión del Sistema Nervioso, formado por una cantidad varias veces millonaria en célulasy filamentos altamente especializados para desarrollar su trabajo. A continuación se enumeran los principales componentes, que a partir del cerebro, recorren completamente el cuerpo humano: 1.Cerebro 2.Cerebelo 3.Plexo cervical 4.Bulbo raquídeo 5.Nervio frénico 6.Plexo braquial
UNIDAD 5 TEJIDOS EXITABLES VEGETALES Objetivo Conocer como las plantas tienen la capacidad de percibir estímulos y responder a ellos; como reaccionan a la luz, gravedad, cambios estacionales, ciclos diurnos, tacto, y anticiparse a cambios en el ecosistema y prepararse para adaptarse a ellos. Actividades 5.1 Investigar el concepto de fotomorfogénesis y su importancia biológica. 5.2 Investigar el concepto de fitocromo y discutir la respuesta biológica del fitocromo en los organismos vegetales