HISTORIA DE LA NEURONA A fines del siglo XIX, Santiago Ramón y Cajal situó por vez primera las neuronas como elementos funcionales del sistema nervioso. Cajal propuso que actuaban como entidades discretas que, intercomunicándose establecían una especie de red mediante conexiones especializadas o espacios. Esta idea es reconocida como LA DOCTRINA DE LA NEURONA, uno de los elementos centrales de la NEUROCIENCIA moderna. Se opone a la defendida por CAMMILLOGOLGI, que propugnaba
neuronas no tendríamos ordenes del sistema nervioso para producir movimientos, en otras palabras quedaríamos en un estado inmóvil, ya que para cualquier acción como abrir los ojos, hablar, caminar, agarrar algo necesitamos de las neuronas. 1. ¿cual es el papel de la mielina en el axon? la mielina en una lipoproteína que acelera la conducción nerviosa llamado también conducción saltatoria 2. ¿que podría ocurrir si las células aferentes del sistema nervioso no funcionara? las
Introducción El sistema nervioso ta. Formado por la medula espinal, el encéfalo y millones de células llamadas neuronas juntos forman una red por donde circulan los impulsos eléctricos quienes controlan todas las actividades del organismo. Todo impulso aferente o sensitivo genera una respuesta motora o un impulso eferente o motor. Las neuronas y fibras que participan en este fenómeno constituyen el arco reflejo. Como es sabido el sistema nervioso es el primer sistema en que reacciones nuestras
Bases biológicas actividad psíquica En la psicología el objeto de estudio es la conducta del hombre, y trata de explicar las experiencias íntimas y de las relaciones entre ambas. También se ocupa de los órganos que ejercen influencia sobre el comportamiento y de las conexiones de éstos con el ambiente. El investigador apoyado en las Teorías Psicológicas se propone descubrir la estructura, las causas y los efectos de la conducta humana. La psicología pretende ser una ciencia, es la objetividad
desligar los procesos psíquicos o mentales del funcionamiento del sistema nervioso. No hay pensamientos, sentimientos o recuerdos, cuya realización no implique la activación de algún área del cerebro. Aunque podamos distinguir los procesos estrictamente fisiológicos como, por ejemplo, un impulso nervioso, de un proceso psíquico, como por ejemplo un recuerdo o un sentimiento de tristeza, nadie parece poner en cuestión que el sistema nervioso central – en especial el cerebro, su órgano principal – es el
contesta: a. ¿Es lo mismo potencial de acción que impulso nervioso? Explica. b. ¿Qué significa que el impulso nervioso cumpla la ley del todo o nada? c. Indica por etapas cómo se produce la conducción del impulso nervioso. d. ¿Qué componente de la membrana consume ATP? ¿Cuál es la función e importancia de este componente para que pueda producirse un potencial de acción? e. ¿Qué sucedería con la conducción del impulso nervioso si una sustancia inhibe la apertura de los canales de Na+ con
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aplica al estudio del comportamiento. Algunas de estas disciplinas son: Neuroanatomía: estudio de la estructura del Sistema Nervioso; Neuroquímica: estudio de las bases químicas de la actividad de las neuronas; Neuroendocrinología: estudio de las interacciones entre el Sistema Nervioso y el Sistema Endocrino; Neuropatología: estudio de los trastornos del Sistema Nervioso; Neurofarmacología: estudio del efecto de
Paty Jiménez Perea 3~B Neuronas: Las mensajeras Los miles de millones de neuronas o células nerviosas, que subyacen a toda la actividad del sistema nervioso, forman una red de comunicación que coordina todos los sistemas del cuerpo y les permite funcionar. L as neuronas por lo regular reciben mensajes de otras neuronas a través de fibras cortas, llamadas dentritas, que recogen los mensajes y los llevan al cuerpo celular de la neurona. Las neuronas que llevan los mensajes de los órganos sensoriales
3 Referencias * 4 Véase también | ------------------------------------------------- [editar]Los receptores Los receptores son estructuras de naturaleza nerviosa especializados en captar o recibir ciertas