DIMENSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]MÉTODOS GENERALES: MÉTODO INDUCTIVO: Es conocido como el primer método científico, ya que la lógica matemática, como primeros modelos de ciencias razónales por excelencia, son abstractas y deductivas. Ahora bien el procedimiento deductivo otorga validez formal al contenido de pensamiento
Procesos cognitivos. El concepto de cognición (del latín: cognoscere, "conocer") hace referencia a la facultad de los animales y seres humanos de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información. Los procesos cognitivos pueden ser naturales o artificiales, conscientes o inconscientes, lo que explica el por qué se ha abordado su estudio desde diferentes perspectivas incluyendo la neurología, psicología
ESTUDIAR LA UNIVERSIDAD GRUPO-602 INDICE *1-PORTADA *2-INDICE *3-LICENCIATURA EN ACTUARIA *4-PLAN DE ESTUDIOS (ACTUARIA) *5- INGENIERIA QUIMICA INDUSTRIAL *6-INGENIERIA INDUSTRIAL *7-INGENIERIA EN MATEMATICAS *8-LICENCIATURA EN FISICO MATEMATICAS *9-10-11-FOTOGRAFIAS LICENCIATURA EN ACTUARIA Dentro del instituto politécnico nacional (IPN) se encuentra con una amplia gama de licenciaturas, ingenierías y talleres. En los cuales en su diversificación no está
Conceptos de ciencia * Mario Bunge: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable. * Trefil James: La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre
ejemplos para cada caso y emita su punto de vista respecto a dicha clasificación. Los piagetianos distinguen tres (quizá cuatro) tipos de conocimiento que el sujeto puede poseer, éstos son los siguientes: físico, lógico-matemático y social. La fuente de este razonamiento está en el sujeto y éste la construye por abstracción reflexiva. De hecho se deriva de la coordinación de las acciones que realiza el sujeto con los objetos. El ejemplo más típico es el número, si nosotros vemos tres objetos
CONOCIMIENTO Es el entendimiento, inteligencia, razón natural. Aprehensión intelectual de la realidad o de una relación entre los objetos, facultad con la que nos relacionamos con el mundo exterior. Conjunto de saberse sobre un tema o sobre una ciencia. La adquisición del conocimiento está en los medios intelectuales de un hombre (observación, memoria, capacidad de juicio, etc...) A medida que crece el conocimiento se da tanto el cambio cualitativo por haber en ello un incremento de reorganización
colima M.A. vítor Hugo García García Metodologías De Las Ciencias Metodología De Las Ciencias Filosóficas Metodología De Las Ciencias Del Hombre Metodología De Las Ciencias De La Naturaleza Metodología De Las Ciencias De Las Matemáticas Metodología De Las Ciencias Del Lenguaje Metodología de las ciencias filosóficas METAFÍSICA: Etimológicamente: metas: más allá y fisiká: física o ciencia de la naturaleza. Andrónico de Rodas en el siglo I a. C, acuña con este nombre a los
RELACIÓN DE LA MATEMÁTICA CON OTRAS CIENCIAS Y SU APORTE EN EL AVANCE DE LA CIVILIZACIÓN. La Matemática como ciencia, está abierta a una multitud de campos diversos del saber, la mayoría de las profesiones y los trabajos técnicos que hoy en día se ejecutan, requieren de conocimientos matemáticos. Las actividades industriales, la medicina, la química, la arquitectura, la ingeniería, la robótica, las artes, la música, entre otras, usan la matemática para expresar muchas ideas en forma numérica
aprendizaje”. Los estándares curriculares de matemáticas “presentan la visión de una población que sabe utilizar los conocimientos matemáticos. Comprenden el conjunto de aprendizajes que se espera de los alumnos en los cuatro periodos escolares para conducirlos a altos niveles de alfabetización matemática.”. El enfoque de
Guía de Estudio Un sistema económico, es un mecanismo (institución social) que organiza la producción, distribución y consumo en beneficio de una sociedad particular. La idea de un sistema económico lleva consigo la connotación articulada de partes (principios, reglas, procedimientos, instituciones) armonizadas funcionalmente para la consecución de fines colectivos determinados. Durante esa articulación de partes cada sociedad trata de resolver el problema fundamental económico que es la satisfacción