concordante con la realidad. Aplicada a las ciencias: Lo importante es el razonamiento que hemos deducido para llegar a una conclusión. Aplicada a los procesos: Es un proceso de reflejo del mundo objetivo en la conciencia del hombre y de verificación de la corrección de este reflejo por la práctica.(Davídov, Vasili) Aplicada a las matemáticas: En las matemáticas para demostrar teoremas e inferir resultados matemáticos que puedan ser aplicados en investigaciones. Se refiere a la deducción en el
"MÉTODO POLYA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA" Biografia de George Polya George Polya nació en Hungría en 1887. Obtuvo su doctorado en la Universidad de Budapest. Fue maestro en el Instituto Tecnológico Federalen Zurich, Suiza. En 1940 llegó a la Universidad de Brown en E.U.A. y pasó a la Universidad de Stanford en 1942. Advirtió que para entender una teoría, se debe conocer cómo fue descubierta. Por ello, su enseñanza enfatizaba en el proceso de descubrimiento aún
ÁREA DE SOCIO-HISTORIA En el área de Socio-historia se exploran competencias básicas de tipo cognitivo para: • Comprender textos relacionados con los procesos socio-históricos y culturales de nuestro país, desde 1810 hasta el siglo xx. • Situar hechos fundamentales en el tiempo y el espacio, que permitan distinguir épocas históricas de México y el mundo, en relación con el presente. • Identificar acontecimientos y procesos históricos que conformaron el Estado mexicano en los siglos XIX y XX
* Comprensión matemática Licenciado en matemáticas: Es una persona que contribuye con nuevo conocimiento en el campo de estudio de la matemática. No todos tienen esa habilidad pues es una profesión en la cual se utiliza mucho el razonamiento y la lógica para efectuar debidamente los cálculos. Ingeniero civil: Por que la matemática es la base de todo diseño que se realiza para luego ser convertido en una obra física de
gran parte del desarrollo de las Matemáticas. En el estudio de cualquier rama de la Matemática, sea análisis, Algebra, o Geometría, resulta útil emplear la terminología de la Teoría de conjuntos. Esta teoría fue desarrollada por Boole y Cantor a fines del siglo XIX, ha tenido una profunda influencia en el desarrollo de las Matemáticas en el siglo XX, ha unificado muchas ideas aparentemente inconexas y ha contribuido a reducir gran número de conceptos matemáticos a sus fundamentos lógicos por un
1) DEFINICION DE SISTEMA AXIOMTAICO FORMAL (SAF) 2) ESTRUCTURA DEL UN SAF a. Componentes b. Operaciones c. Reglas de formación d. Parte e. Criterios de deduccion 3) REQUISITOS DEL SAF a. Inde b. Consistencia c. Completad 4) PROCESO HISTORICO a. Euclides b. Aristóteles c. Dedekind d. Peano e. Frege f. Hilbert g. Paradoja Russell h. Teorema incompletad de Gödel 5) PASOS EN LA CONSTRUCCION DE UN SISTEMA AXIOMATICO FORMAL a. Fases b. Variables c. Conectivas d. Tablas de Verdad
EL PENSAMIENTO CRITICO El pensamiento crítico es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema, y en la cual se procura identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que los prejuicios o sesgos introducen. Con frecuencia ser metódicamente objetivo es visto como algo frío sobre todo para quién prefiere guiarse a través de procesos emocionales del tipo: "Tened fe y dejad que
djkfkgklkndfvagbdsyuiotuuuuuuuuuujkjnklñmnlñm,En nuestros días la matemática y otras ciencias se ven enfatizadas con poca importancia, puesto que los profesionales solo desempeña su trabajo sin tener en cuenta la aplicación de diferentes ciencias como las matemáticas en su campo laboral, es por lo cual la matemática como ciencia aplicativa va perdiendo su importancia dentro de las ciencia medicas, debido a que los cuidados que se brindan a una persona conllevan a una saturación del tiempo que dispone
reducción de los fenómenos de la naturaleza por una geometría de hechos, sus métodos se sitúan por decirlo así a la ciencia en la modernidad, que identifican el espacio físico con formulas, deducciones y experiencias para así llegar a una formulación matemática por una observación experimental de la realidad racional, con resultados expuestos con un orden “verdadero”. (Mason Stephen F, Historia de las Ciencias 2, Alianza, Madrid, 1985, p. 57:70). La matematizacion existe con independencia de la mente
Matemática Educación Básica BASES CURRICULARES 2012 IMPORTANTE En el presente documento, se utilizan de manera inclusiva términos como “el docente”, “el estudiante”, “el profesor”, “el alumno”, “el compañero” y sus respectivos plurales (así como otras palabras equivalentes en el contexto educativo) para referirse a hombres y mujeres. Esta opción obedece a que no existe acuerdo universal respecto de cómo aludir conjuntamente a ambos sexos en el idioma español, salvo usando “o/a”