investigación cuya finalidad es: el análisis o experimentación de situaciones para el descubrimiento de nuevos hechos, la revisión o establecimiento de teorías y las aplicaciones prácticas de las mismas, se basa en los principios de Observación y Razonamiento y necesita en su carácter científico el análisis técnico de Datos para obtener de ellos información confiable y oportuna. Este análisis de Datos requiere de la Estadística como una de sus principales herramientas, por lo que los investigadores
El Origen de los Griegos En la antigüedad, Grecia fue muy importante por la zona geográfica marítima en que se ubicaba, esto le permitió el desarrollo del comercio entre Europa y Asia. Debido a esto alcanzó mucho poder, ya que fue una civilización sobresaliente en la actividad marítima, por eso se diferenciaron sus instalaciones en: * Grecia Continental. Las ciudades ubicadas en la península Balcánica. * Grecia Marítima. Las ciudades de las Islas y de las Costas del Mar Mediterráneo
Psicologia General Unidad 2 LA VIDA INTELECTIVA INDICE VIDA INTELECTIVA 1. Sensopercepciones 2. Atención 2.1 Características de la atención 2.2 Condiciones de la atención 3. Memoria 3.1 Definición 3.2 Clasificación 3.2.1 Clasificación según su Duración 3.2.2 Clasificación según su Contenido o Utilización 4. Inteligencia 4.1 Definición y Origen del término 4.2 Tipos de Inteligencia 4.3 Cultura, Sabiduría e Inteligencia 5. Pensamiento 5.2 Características
En Atenas, en el siglo IV a. C., la filosofía natural jónica y la ciencia matemática pitagórica llegaron a una síntesis en la lógica de Platón y Aristóteles. En la Academia de Platón se subrayaba el razonamiento deductivo y la representación matemática; en el Liceo de Aristóteles primaban el razonamiento inductivo y la descripción cualitativa. La interacción entre estos dos enfoques de la ciencia ha llevado a la mayoría de los avances posteriores. Durante la llamada época helenística, que siguió a
escuelas y filósofos que se formaron en el periodo de la filosofía griega La escuela pitagórica Filósofos: Pitágoras y Platón. La escuela pitagórica promovió la idea de que la Tierra tenía forma esférica. Tanto por los dictados de la Geometría y la Aritmética, como por razones estéticas ya que en la armonía de las esferas, esta figura representa la perfección. Pitágoras de Samos (c. 580 - c. 495 aC.) consigue hacer sonar todas las anteriores letanías astronómicas en una sinfonía de los mundos, la armonía
5-9 Escuela de Mileto…………………………………………………………...Pág. 9-10 Fuentes Bibliográficas originales…………………………………………Pág. 10-11 Conclusión...………………………………………………………………...Pág. 12 Introducción La matemática en Grecia Antigua aparece inicialmente con la Aritmética, generalizado por el Álgebra, ambos estudian el
I. Conocimiento científico y no científico Actividad I.1 a) ¿Qué es teoría? R=Serie de ideas o formas de explicación acerca de los fenómenos de la realidad. b) ¿Qué es ciencia? R= Forma de interpretar todo lo que existe. c) ¿Qué papel juega la curiosidad? R= Se manifiesta en el ser humano desde la infancia, al preguntarse la razón de los eventos de su medio ambiente. d) ¿Qué interrogantes se formulan y cómo responden a ellas el niño y el hombre primitivo? R= Son de carácter
La enseñanza de las artes en la educación básica Programa 2011 1.- Obtén una idea principal de la introducción (Pág. 13-15). Las investigaciones y propuestas que se produjeron durante las décadas de Los 80 y 90 presentan un abanico de posibilidades para la enseñanza de las artes, donde se conjugan aportaciones de las humanidades –campos de Conocimiento clásico en las artes, y la visión innovadora de la psicología, la antropología, la semiótica y la etnografía, entre otras, sin descuidar
UTILIZACIÓN RACIONAL LÓGICO DEL CEREBRO: Los seres humanos utilizamos el 100 % de nuestro cerebro, y tiene una función determinada, todas las personas tenemos la misma capacidad pero nuestro interés y afanes son distintos a los de los otros. El cerebro lo utilizamos para pensar para pensar o lograr algo y está en funcionamiento cuando respiramos o palpita el corazón. El término hemisferio cerebral designa cada una de las dos estructuras que constituyen la parte más grande del encéfalo. Son inversos
donde se almacenan otros datos que no tienen cabida en la principal, la constituyen los Discos duros (HD), CD-ROM, disquetes (FD), Unidades de cinta,.. 3. Unidad Aritmético/Lógica: Es la parte encargada de procesar los datos, se conoce también como ALU (Arithmetic-Logic Unit). Las operaciones que realiza son de tipo aritmético: suma, resta, multiplicación y división; y de tipo lógico: igual, mayor que o menor que. 4. Unidad de Control: Dirige la ejecución del programa y controla tanto el