Planeación Bimestral de Quinto Grado Bloque V Matemáticas Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÁTICAS BLOQUE 5 TIEMPO 21 sesiones de una hora. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver
Unidad N° 1: Los distintos aspectos de la Cultura y la Estética. Cultura: En la vida cotidiana el término Cultura se usa en distintos significados. Decir que alguien es culto, es decir que tiene cultura; o también decir que alguien sabe mucho, indica que es una persona culta. La cultura aparece en el dialogo, en las instituciones, en el conocimiento literario. Es entonces entendida como lo determinado por instituciones culturales, como la escuela, las universidades, las bibliotecas y los
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA NORTEAMERICANA DEL SIGLO XIX Y PRICIPIOS DEL SIGLO XX, SEGUN BENEVOLO Y TAFURI. 1. La arquitectura colonial Los elementos fundamentales de la arquitectura americana procederán en primer término de los países de origen de los inmigrantes y de forma especial, de Inglaterra; pero esos elementos se irán adaptando al nuevo territorio e irán sufriendo modificaciones. Muy pronto se darán cuenta que el sistema que mejor se adapta a sus necesidades es el de la construcción
EDUCACION MEDIA SUPERIOR EN MÉXIO (2010) 2007 es el año en que se gesta, en nuestro país, la creación del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) en un marco de diversidad, es decir, se pretende articular y coordinar esta oferta educativa que brindan diversos subsistemas de educación media superior. Éstos, podrán continuar con la prestación de este servicio, atendiendo a sus propia identidad y respetando sus planes y programas, pero a la vez, adoptar el Marco Curricular Común (MCC) que es el mínimo
Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación U.E”Valentin.Espinal” Maracay Edo Aragua Índice Introducción………………………………………………………………………………………….pág. 3 Contenido ……………………………………………………………………………………………… pág.4 a la 8 Anexos………………………………………………………………………………………………………pág. 9 y 10 Conclusión………………………………………………………………………………………………
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Esta teoría, al igual que todas las teorías filosóficas griegas, no apoya sus postulados mediante experimentos, sino que se explica mediante razonamientos lógicos. La teoría atomística de Demócrito y Leucipo se puede esquematizar así: * Los átomos son eternos, indivisibles, homogéneos, incompresibles e invisibles. * Los átomos se diferencian solo en forma y tamaño, pero no por cualidades
EL PAPEL QUE HA JUGADO LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN EN EL DESARROLLO DE LA HUMANIDAD; Y COMO LA ÉTICA, LOS PODERES POLÍTICOS Y ECONÓMICOS HAN INFLUENCIADO EN DICHO DESARROLLO ANA c. m. PEREZ ENSAYO SENA VIRTUAL ENERO 30 DEL 2014 BARRANQUILLA INTRODUCCION La hija de la educación: la ciencia; y la hija de la ciencia: la tecnología. Palabras del Comisionado RODOLFO R. LLINÁS 16 de septiembre de 1993 ¿Cómo los avances en la tecnología a través
El desarrollo histórico de la comunicación como ciencia Existe la creencias de que el estudio de esta disciplina empezó a partir de la década de 1940 pero esta información es incorrecta, ya que la retorica de Aristóteles, escrita aproximadamente hace 2300 años, es la primera obra sobre el estudio empírico de la comunicación. Los sofistas se interesaban en el poder de la palabra en el mundo humano. Reconocieron que el lenguaje, por su misma naturaleza es impreciso, ambiguo y metafórico en sus descripciones
Generación de computadoras Se denomina Generación de computadoras a cualquiera de los períodos en que se divide la historia de las computadoras. Esta se debe a la tecnología utilizada para crear el elemento lógico principal (el componente electrónico utilizado para almacenar y procesar la información), utilizado en las computadoras de cada periodo y estas generaciones se dividen así: * Primera generación (1946-1958): La primera generación de computadoras se caracteriza por el rasgo más prominente