Introducción Definiciones Índice Introducción 1. Definiciones a. Ordenación b. La ordenación del territorio u ordenación c. Territorial d. Población 2. Análisis crítico de la ley orgánica de ordenación de territorio 3. Planificación de ordenación de territorio 4. Plan nacional de ordenación del territorio 5. Planes regionales y planes sectoriales 1. DEFINICIONES a. ORDENACIÓN Disposición habitual de personas o cosas: ordenación de los libros en una estantería
Vocero o vocera Es la persona electa mediante proceso de elección popular, a fin de coordinar el funcionamiento del consejo comunal, la instrumentación de las decisiones de la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas. Comunal Que es común a todos los miembros de una comunidad, especialmente a los de un
corporal del adulto. Es el medio donde se llevan a cabo los procesos del organismo. La eliminación de un 10% del agua corporal puede alterar gravemente el medio interno y la del 20% casi siempre resulta mortal. Bf Sistema Renal 12/04/15 2 Dra. Marcia Zapata Funciones del agua Forma parte básica
Iamamoto Marilda El Servicio Social en la Contemporaneidad Contexto social Globalización mundial bajo la hegemonía del capital financiera, presencia de una revolución técnica-económica, instauración de nuevos patrones de producción y gerencia de trabajo, se reduce la demanda de trabajo y se amplia la población sobrante. Se verifica un agravamiento de las múltiples expresiones de la cuestión social. Discurso de explotación del mercado y del consumo. Creciente concentración
Sen. Profesor de Economía, Universidad de Harvard. Premio Nóbel de Economía, 1998 Los seres vivos son organismos que nacen, se nutren, respiran, se desarrollan, crecen, se reproducen y mueren. Inevitablemente los seres humanos pasamos por este proceso. Ahora bien, ¿Qué debemos entender por desarrollo? A esta pregunta existe un sinfín de respuesta como las siguientes; Cambios sistemáticos que ocurren en el individuo entre el periodo de la concepción y la
la creación, transmisión y reproducción de las diversas manifestaciones y valores culturales, invenciones, expresiones, representaciones y características propias para apreciar, asumir y transformar la realidad. El Estado asume la educación como proceso esencial para promover, fortalecer y difundir los valores culturales de la venezolanidad. El Estado docente Artículo 5. El Estado docente es la expresión rectora del Estado en Educación, en cumplimiento de su función indeclinable y de máximo interés
CONDUCTA ANORMAL. • CONCEPTOS BÁSICOS B) MODELOS EN PSICOPATOLOGIA • MODELO BIOLOGICO TRADICIONAL • MODELO INTRAPSIQUICO • MODELO CONDUCTUAL • MODELO COGNITIVO • MODELOS HUMANOS • MODELOS CIENTIFICOS: • Exógenos : etiologico, evolutivo, aprendizaje • Endogenos : genético, ambiente interno, neurofisiológico o neuroanatómico. A) CONCEPTOS DE PSICOPATOLOGIA Para empezar deberíamos señalar que no esta delimitada la Conducta anormal. Tradicionalmente la Psicopatologia estaba relacionada con la Psiquiatría a
Corporación de los Andes (CORPOANDES) Tiene como función planificar y promover el desarrollo humano integral en la Región de los Andes, mediante procesos integrados de formación, asesoría, investigación y ejecución de pales, programas y proyectos, con enfoque endógeno, en concordancia con las políticas establecidas por el Estado venezolano y la normativa legal vigente. Corporación de Desarrollo de la Región de los Llanos (CORPOLLANOS) Con la finalidad
materia fundida de propiedades muy complejas, formadas principalmente por silicatos con pequeñas cantidades de gases, conocidos con el nombre de magma. Cuando los magmas se solidifican internamente, el proceso se denomina plutonismo y se solidifican externamente se denomina volcanismo, ambos procesos son denominados magmatismo y provocan cambios del relieve terrestre. | Agentes sísmicos: Uno de los agentes que producen cambios bruscos en el relieve terrestre, son los movimientos sísmicos. | Los
afirmación que educación y comunicación son procesos inseparables, visto desde la concepción de que no hay hecho educativo sin que no medie una acción comunicativa que no tenga una influencia educativa en algún sentido; para el análisis de estos vínculos se establecen dimensiones que van más allá de este simple hecho comparativo, por lo que se hace preciso reflexionar desde la distinción de los dos niveles básicos en que se da la relación entre ambos procesos, el no propositivo y el propositivo, este