1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en el cual se enmarca la guía) Duración en horas Fase del Proyecto: Duración en horas Actividad de Proyecto Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad (Código + descripción de la competencia) (Código del resultado + consecutivo + descripción del resultado de aprendizaje) 2. PRESENTACION En un trabajo eléctrico o incluso en actividades realizadas en el hogar, pueden ocurrir
que han sufrido cualquier tipo de accidente. Desarrollar, acciones tendientes a prevenir accidentes y realizar atención de primeros auxilios en todos los grupos etarios frente a accidentes de distinta índole, cumpliendo con los pasos esenciales del modelo de atención de enfermería. Que el alumno adquiera las competencias necesarias para intervenir prestando auxilio eficazmente, haciendo la diferencia entre la vida y la muerte de la victima y limitando las secuelas de existir. Objetivos específicos
sin el tratamiento adecuado evolucione en un periodo de tiempo mas o menos amplio hasta comprometer su vida. Emergencia según la OMS es aquel caso en que la falta de asistencia conduciría a la muerte en minutos y en el que la aplicación de primeros auxilios por cualquier persona es de importancia vital. Otras definiciones hablan de un tiempo menor a 1 hora hasta llegar a la muerte o la puesta en peligro de forma mas o menos inmediata de la vida de una persona o la
mínimos detalles porque contribuye a formar un único cuerpo capaz de cumplir misiones en cualquier circunstancia. Esquema 1. Orden cerrado 2. Voz de mando 3. La Marcha. 4.1 Tipos de movimientos sobre la marcha 4. Primeros auxilios Desarrollo 1. Orden cerrado El orden cerrado o la instrucción de orden cerrado consiste en la instrucción militar destinada a enseñar al personal
analizar la información consignada en los registros de inspección y tomar medidas según el caso. 4. MANEJO, DOTACIÓN E INSPECCIÓN DE BOTIQUINES Suministro de insumos La reposición de insumos y medicamentos para Botiquín, se hará los cinco (5) primeros días de cada mes, siempre que éstos se hallan consumido o se encuentren vencidos. Los encargados de los Botiquines deberán realizar la reposición a través del Asistente Administrativo de su Regional,
intervenir, equipos y/o herramientas. PLAN 2 Sistema de restinccion y detencion de caidas ( anclajes, mosquetones,conectores, eslingas etc.). PLAN 3 Plan de rescate y primeros auxilios.
|caminando si rechaza esta opción| | |condiciones sin a ver sufrido |sicológicamente y realizar los |un guía se devolverá con él al | | |ningún tipo de lesión que le |cuidados de primeros auxilios |punto de inicio. | | |impida valerse por si solo. |correspondientes. | | | |Se consideran graves aquellas | Se
Salud 2 UNIDAD 1 Primeros auxilios El propósito es identificar y aplicar las medidas inmediatas en situaciones de emergencia. 1.- Lee el tema Atenciones inmediatas y signos vitales del capítulo 3, Primeros auxilios, de tu libro de texto. a) ¿Qué son los primeros auxilios? R= Son las medidas de urgencia que se llevan a cabo cuando una persona ha sufrido un accidente hasta que pueda recibir atención medica adecuada. b) ¿Cuáles son los objetivos de los primeros auxilios? R= - Salvar la
durante el desarrollo de tu formación básica, en la presente unidad vamos a identificar los agentes contaminantes, los equipos de protección personal (EPP), los rombos de materiales riesgosos de acuerdo al rombo NFPA 704 y casos donde se requiera primeros auxilios, recuerda que estas actividades te permitirán conocer mejor los riegos y prevenciones que debemos tener en cuenta dentro del taller donde desarrollamos nuestras prácticas: 1. Indica una actividad que realizas dentro del taller donde realizas
del hombre. Presenta cuadros clínicos muy diversos, dependiendo del tipo de tóxico, de la vía de ingreso en el organismo o de su metabolismo y eliminación. Puede ser aguda o crónica según la cantidad de tóxico y el tiempo de exposición. | | Primeros auxilios Busque ayuda médica de inmediato. Para intoxicación por ingestión: 1. Examine y vigile las vías respiratorias, la respiración y la circulación de la persona. Administre respiración boca a boca y RCP, de ser necesario. 2.