Naturaleza del conocimiento científico Nos habla de que un trabajo científico no se puede realizar sin reconocer los instrumentos que son los intermediarios entre el científico y sus actos, donde se asignan formas y conceptos que deben ser conocidos y con procesos metodológicos que deben ser seguidos detalladamente para llegar a los resultados. “Nuestras posibilidades de conocimiento, son pequeñas. Sabemos muy poco, y aquello que sabemos, lo sabemos superficialmente”. Nos pregunta “¿Qué es
EL MÉTODO CIENTÍFICO. Objetivo 1 : Conocer el método científico y sus pasos para la resolución de problemas. Objetivo 2 : Aplicar los pasos del método científico en situaciones de la vida diaria. Definición método científico: El método científico: Son los pasos que realizan los cientificos para resolver problemas o situaciones desconocidas. Pasos del método científico. Paso. Nombre etapa Ejemplo 1. Observación y Problema. Se observa el fenómeno, aquello que causa
DESCRIPCION DEL METODO CIENTIFICO El método científico guía y ayuda a comprender cosas desconocidas por medio de la aplicación sistemática de sus pasos. Método provine del griego “métodos”, de meta = con, y o dos = vía y se define como : “ MARCHA RACIONAL DEL ESPÍRITU PARA LLEGAR AL CONOCIMIENTO DE LA VERDAD “ Asimismo, el término científico, es un adjetivo calificativo relativo a la ciencia y también es un sustantivo que determina lo que posee una ciencia. En concreto, la Criminalística es
“TAREA N° 4” PRIMER PARCIAL “METODO CIENTIFICO APLICADO A LOS DICTAMENES PERICIALES” METODO CIENTIFICO: El método científico es la persistente, tenaz aplicación de la lógica para poner a prueba las hipótesis de una investigación. Por ello, no falta razón a quienes opinan que el método científico es la investigación científica misma, o por lo menos, su proceso. Se reconoce cuatro métodos lógicos generales: el deductivo, el inductivo, el sintético y al analítico. Los cuatro fundamentan la metodología
Naturaleza del conocimiento científico Nos habla de que un trabajo científico no se puede realizar sin reconocer los instrumentos que son los intermediarios entre el científico y sus actos, donde se asignan formas y conceptos que deben ser conocidos y con procesos metodológicos que deben ser seguidos detalladamente para llegar a los resultados. “Nuestras posibilidades de conocimiento, son pequeñas. Sabemos muy poco, y aquello que sabemos, lo sabemos superficialmente”. Nos pregunta “¿Qué es
Método Científico Índice Introducción . . . . . . . . . 03 Resumen . . . . . . . . . . 04 Objetivo . . . . . . . . . . 05 Marco Teórico . . . . . . . . . 06 Metodología . . . . . . . . . 07 Resultado . . . . . . . . . . 08 Discusión de resultados . . . . . . . . 09 Conclusiones . . . . . . . . . 10 Recomendaciones . . . . . . . . . 11 Referencias bibliográficas . . . . . . . 12 Introducción
4.- ACTIVIDAD DE APLICACIÓN “FASES DEL METODO CIENTIFICO” ETAPA DE PLANEACION ETAPA PRACTICA E INTERPRETATIVA (ESCRITURA Y DIVULGACION) (CON LA EXPLICACIÓN DEL MAESTRO EFECTÚA LA DISTINCIÓN CORRECTA ENTRE LAS DIFERENTES FASES DEL METODO CIENTIFICO Y ELABORA UNA LISTA DE CUESTIONAMIENTOS; LIBRO DE TEX. PAG. 96) 1.- ¿Qué implica la percepción de un suceso? R= la interacción de dos o mas entidades 2.- ¿Cuántas entidades pueden experimentar el análisis de dicho proceso? R= únicamente por
METODO CIENTIFICO Observación Indirectamente El proceso involucraba la fermentación de la caña de azúcar para producir alcohol etílico, pero frecuentemente el contenido de los recipientes se agriaba y en lugar de alcohol, se obtenía una sustancia parecida a
EJEMPLOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO Ejemplo 1 a) OBSERVACIÓN: Observo que las hojas de los árboles son de color verde. b) PROBLEMA: ¿Porqué las hojas de los árboles son de color verde? c) HIPÓTESIS: 1- Las hojas de los árboles son de color verde porque tienen un pigmento verde llamado Clorofila. 2- Las hojas de los árboles son de color verde porque realizan la Fotosíntesis (fabricación del alimento). d) EXPERIMENTACIÓN: Para demostrar que las hojas de los árboles son de color verde hago un
MÉTODO CIENTÍFICO EDGARDO CASTRO PACHECO MIGUEL ÁNGEL CERA ZABALETA EDUARDO JULIAN CARO CHARRIS ALVARO MENDOZA CRISMATT FRANCESCO BALLESTAS NOVOA PRESENTADO A LA Qco. CATRIN MENDOZA VALENCIA EN LA ASIGNATURA DE QUÍMICA GENERAL I UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO INGENIERIA MECÁNICA 2012-03-28 TABLA DE CONTENIDO Introducción……………………………………………………………. Página 3 Objetivos………………………………………………………………... Página 4 Observación……………………………………………………………