MOTIVACIÓN ¿Qué es la motivación? La motivación se refiere a los procesos responsables del deseo de un individuo de realizar un gran esfuerzo para lograr los objetivos organizacionales, condicionado por la capacidad del esfuerzo de satisfacer alguna necesidad individual. Aunque en general, la motivación se refiere al esfuerzo ejercido hacia cualquier objetivo. Esta definición muestra tres elementos clave: esfuerzo, objetivos organizacionales y necesidades. El elemento esfuerzo es una medida de
1. RESUMEN DE AUTOESTIMA La autoaceptación como elemento fundamental para el desarrollo de la autoestima ¿Qué es la auto aceptación? Es aceptarse a sí mismo, significa sentirse feliz de quienes somos. Es aceptar, apoyar y aprobarse a uno mismo y a todas nuestras partes, inclusive las que no nos gustan. Es no juzgarnos a nosotros mismos. Aceptarse a sí mismo es un paso fundamental en el proceso de adquirir una autoestima saludable porque nos va a permitir concentrarnos en lo que amamos acerca
COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL Y MOTIVACION El ser humano constituye el nervio motor de toda organización. De ahi la importancia que reviste, para cualquier estudio del fenómeno organizacional, el análisis de su accionar dentro de ella. Pero además, las organizaciones representan el contexto donde hombre y mujeres pasa (y en función del cual viven) una altísima proporción de su existencia, por lo que la significación social de la interacción ser humano-organización adquiere también un valor RELEVANTE
“LA MOTIVACIÓN", "MOTIVACIÓN INTRÍNSECA Y EXTRÍNSECA" Y "ESTRATEGIAS DOCENTES" INTRODUCCIÓN Desde hace muchos años, los psicólogos que estudian la motivación han identificado dos formas de conducta. Una se lleva a cabo por sí misma, y suele denominarse motivación intrínseca. La otra implica la realización de una actividad con el fin de alcanzar una meta externa, y se conoce como motivación extrínseca. Intrínseca y extrínseca son dos conceptos más familiares para describir la motivación. Podemos
ASPECTOS BIOLOGICOS DE LA MOTIVACION EN EL SER HUMANO Gómez M.P, López S, Silva D Gilma Parra Fundación Universitaria Konrad Lorenz RESUMEN Palabras clave: Etología, Hambre, Sed, Motivación Sexual, Dolor. ABSTRACT PALABRAS CLAVE SED La absorción de agua compone un elemento importante dentro de los complejos mecanismos que regulan y dan equilibrio a los líquidos del cuerpo, y ha de compensar, en primer lugar, el agua perdida a través de la respiración, transpiración y de
UNIDAD 09 ENFOQUE DE LA CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO • TEORIA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL HERBERT SIMON Nació en Milwaukel en 1919 y murió en el 2001 Trabajó en la escuela de administración industrial para Post Grados Estudió en la Universidad de Chicago en donde se graduó como Economista Desarrolló una teoría que trataba de explicar como las instituciones y personas toman decisiones ORIGENES DE LA TEORIA DEL COMPORTAMIENTO 1. La oposición fuerte y definitiva
……………...... 10 Objetivos del Manual…………………………………………………..... 12 Alcance………………………………………………….......................... 13 Como usar el Manual………………………………….......................... 14 Políticas eficientes en Comunicación, supervisión y motivación....... 15 INTRODUCCIÓN ________________________________________________ El presente Manual tiene como propósito el servir como
LA MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA E INTRÍNSECA María Aurora Bohórquez Ortega. Cuando hablamos de motivación automáticamente lo asociamos con actividad: la búsqueda de conocimientos, sea cual sea el tema de que se trate. Por lo general, también abarca el empleo de materiales con algún fin concreto: juegos que ayudan a los niños/as a asimilar conceptos matemáticos, a desarrollar el lenguaje, etc. Sin embargo, la decisión de acometer estas actividades se fundamenta en las expectativas del maestro/a, es
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UE COLEGIO “SANTA MARÍA” CATEDRA: PSICOLOGIA. Integrantes: #22 Andrea Rivas.
Cuestionario de Motivación y Estrategias de Aprendizaje Nomenclatura: CMEA Última actualización: Marzo de 2011 Objetivo: El CMEA es un instrumento de autorreporte, que mide la orientación motivacional de los estudiantes y el uso de diferentes estrategias de aprendizaje y de autorregulación metacognitiva y de contexto del aprendizaje. Fundamento teórico El Cuestionario de Motivación y Estrategias de Aprendizaje (CMEA) (Ramírez, Bueno & Ortega, 2010) es un instrumento que fue