El desarrollo como proceso de diferenciación y de integración Todos los seres vivos comparten la característica de reproducirse. Algunos individuos pueden generar su descendencia a partir de un segmente de su cuerpo. En otros seres es necesaria la participación de dos de ellos y de sus respectivas células reproductoras. El fin de la reproducción es siempre el mismo: transmitir el ADN de los progenitores a los descendientes, y de este modo perpetuar la especie. Generación espontánea al ADN
organización del material genético en organismos eucarióticos, niveles de organización del ADN, las proteínas en los cromosomas, cromatina, nucleosomas y los genes. Esta investigación la hemos hecho con el objetivo de adquirir mejores conocimientos en el área. Esperamos que al igual que nosotros, puedan sentirse después de exponerle el trabajo mejor documentado y que hayamos logrado nuestro objetivo. DESARROLLO 1.1 ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL
Calabozo, 2012 INDICE INTRODUCCION Junto con la reproducción y la capacidad de relacionarse, la nutrición es una
del Valle comedica@univalle.edu.co ISSN: 1657-9534 COLOMBIA 2004 Lilian Chuaire / Magda Carolina Sánchez / María Liliana Franco CLONACIÓN ANIMAL: AVANCES Y PERSPECTIVAS Colombia Médica, año/vol. 35, número 002 Universidad del Valle Cali, Colombia pp. 101-111 Colombia Médica Vol. 35 Nº 2, 2004 Clonación animal: avances y perspectivas Lilian Chuaire, M.Sc.1, Magda Carolina Sánchez, Lic. Quim.2, María Liliana Franco3 RESUMEN Pocos avances han revolucionado tanto la biología del
Para otros usos de este término, véase Célula (desambiguación). Micrografía al microscopio electrónico de barrido de células de Escherichia coli. Una célula (del latín cellula, diminutivo de cellam, celda, cuarto pequeño) es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo.1 De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el número de células que posean: si sólo tienen una, se les denomina unicelulares
capaz de crecimiento autónomo y reproducción, así como de utilizar sustancias alimenticias químicamente diferentes de sí misma". La teoría de que Ia célula es la unidad fundamental de toda materia viva es una de las ideas unificadoras más importantes de la biología. Una célula sola es una entidad, aislada de otras células por una pared, o membrana, que contiene en su interior diversas estructuras subcelulares, algunas de las cuales se encuentran en todas las células y otras aparecen sólo en ciertas
del Valle comedica@univalle.edu.co ISSN: 1657-9534 COLOMBIA 2004 Lilian Chuaire / Magda Carolina Sánchez / María Liliana Franco CLONACIÓN ANIMAL: AVANCES Y PERSPECTIVAS Colombia Médica, año/vol. 35, número 002 Universidad del Valle Cali, Colombia pp. 101-111 Colombia Médica Vol. 35 Nº 2, 2004 Clonación animal: avances y perspectivas Lilian Chuaire, M.Sc.1, Magda Carolina Sánchez, Lic. Quim.2, María Liliana Franco3 RESUMEN Pocos avances han revolucionado tanto la biología del
animales: la fusión de un espermatozoide y un óvulo, que al unirse crean un cigoto. En biología, el sexo es un proceso de combinación y mezcla de rasgos genéticos a menudo dando por resultado la especialización de organismos en variedades femenina y masculina (conocidas como sexos). La reproducción sexual implica la combinación de células especializadas llamadas gametos para formar hijos que heredan rasgos de ambos padres. Los gametos pueden ser idénticos en forma y función (isogametos), pero en algunos
células) esta contenido en un óvulo que se encuentra en la fase esporofítica del ciclo de vida de la planta. Plantas cuyos gametos femeninos son llevados dentro de un ovario. Aparato estomático: estoma y células anexas asociadas que
del par 21 (o una parte esencial del mismo) es responsable de las alteraciones de tipo morfológico, bioquímico y funcional que se producen en diversos órganos, especialmente en el cerebro, durante distintas etapas de la vida. La estructura molecular del cromosoma 21 extra confiere una serie de anormalidades genéticas, que a su vez condicionan la estructura y la función del cerebro y del sistema nervioso, e influyen sobre el aprendizaje de las personas con síndrome de Down. Las causas de este