Introducción Antes de empezar a conocer el pasado del las relaciones individuales del trabajo tenemos que conocer que son las relaciones individuales de trabajo y como son aplicadas, sus características y sus funciones para así conocer su pasado. Relación entre empleado y patrón, ambos persiguen satisfacer una necesidad, el patrón, la mano de obra de que necesita para la actividad comercial, el empleado, persigue un beneficio económico que satisfaga sus necesidades económicas. El trabajador
República Bolivariana de Venezuela U.E. Colegio Metropolitano San Cristóbal – Táchira Autor: Patricia Carolina Asignatura: Química, Introducción El término química se ha hecho muy popular y utilizado. Sin embargo, su naturaleza permaneció como un misterio para el ser humano por mucho tiempo. Los fenómenos observados eran un reto a todo aquel que buscaba una explicación, el porqué, como ocurren, etc., Muchas preguntas sin respuestas fueron generando en el ser humano un interés y la
Juan Manuel de Rosas Juan Manuel de Rosas (1793-1877), político y militar argentino, gobernador de Buenos Aires (1829-1832; 1835-1852) y principal dirigente de la que habría de ser considerada, de hecho, Confederación Argentina (1835-1852). Nacido en Buenos Aires, en el seno de una de las familias más destacadas de la ciudad, se crió en una estancia cerca del Salado, y a los ocho años de edad ingresó en la escuela de Francisco Javier Argerich, en Buenos Aires. Interrumpió sus estudios para formar
Jesucristo. Las fechas a las que no le sigue “a.C.” indican que la cifra antecedente está contada a partir del año cristiano del nacimiento de Jesucristo. 7000 a.C. Comienza la domesticación de los animales. 6500 a.C. Aparece la cerámica en Mesopotamia. 4500 a.C. Es conocida la tecnología del bronce en Bang Chieng (Tailandia). 4350 a.C. Se domestica el caballo en Ucrania. 4000 a.C. Se construye la primera presa en Egipto para desviar el cauce del Nilo y proporcionar más terreno a la ciudad
Índice 1. Principales áreas culturales en América, Europa, Asia y África de los siglos V al XV y sus características 1.1. Edad Media 1.2. La vida en la época feudal (edad media) 1.3. Fin de la edad media 1.4. Los cambios de la expansión europea 2. Panorama del periodo 3. Temas para comprender del periodo 3.1. Trasformación de los sistemas políticos y nuevas ideas 3.2. Revoluciones atlánticas 3.3. Una nueva geografía política y económica 3.4. Expansión económica y cambio social
sacerdotes. En su historia se destacan ciudades como : Memfis, Tebas, Alejandria. Los romanos terminan adeueñandocen de su territorio , y lo convierten en una de sus provincias , en el año 30 A.C IMPERIO BABILONICO Lo integran tres regiones: Mesopotamia, Babilonia y Caldea. Su importante posición geográfica exigia un gran intercambio comercial y códigos de derecho que regula materias comerciales , de familia, penales, sucesiones, contratos, caracterizados por altas penas a sus violaciones. Su
escritura jeroglífica en la cual cada signo representaba el nombre de lo representado. Después surgió la escritura fonética, de esta deriva la escritura silábica para llegar finalmente a la escritura en letras. * Año 3,000 – 1,800 a.C. En Mesopotamia, aparecen los primeros signos, que formarían la escritura pictográfica. * Siglo VIII En Grecia, se comenzaron a usar las plumas más duras y resistentes de las aves para escribir. * Edad Media Al alfabeto clásico se le agregan las letras
PATRIMONIO CULTURAL MATERIAL DEL PERÚ (DECLARADOS PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD) INTRODUCCIÓN: Un patrimonio cultural, es la herencia cultural propia del pasado de una comunidad, con la que ésta vive en la actualidad y que transmite a las generaciones presentes y futuras. Por todos los bienes y valores culturales que son expresión de la nacionalidad" o identidad de un pueblo. En el Perú tenemos en todos los ámbitos, el que vamos a describir hoy son los patrimonios inmateriales, entre los que destacan:
ESC. SEC. TEC. N° 213 Bandera Nacional Ciencia III (Química) Ensayo: “Química, ciencia y tecnología en el mundo actual” Alumno: Profesora: Grado: 2° Grupo: “D” Ciclo escolar: 2012-2013 “Química, ciencia y tecnología en el mundo actual” La química y la tecnología pueden proporcionar la solución al problema que originalmente provocaron. Gracias a ambas contamos con medicamentos para recuperar la salud, así mismo materias primas para fabricar objetos que
chozas y cavernas, ha media que fue pasando el tiempo en la edad antigua con los aportes de culturas como la mesopotámica, egipcia y babilonia entre otras la arquitectura continuó su crecimiento. También se enriqueció en la edad media, moderna y