en C. PEDRO MÉNDEZ GUARDADO |UNIDAD Y NOMBRE |FECHA |PRACTICAS Y LECTURAS | |I ECONOMÍA Y AMBIENTE | | | |I.1.- Economía y ecología, | |
INTRODUCCIÓN. El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente investigación acerca del Medio Ambiente. 2. Concepto de Medio Ambiente. Medio ambiente, conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire) y bióticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la Tierra llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos
desarrollo de las comunidades es por su alto nivel de industrialización y consumo de bienes. ¿Consideras que el medio ambiente en el que nos desenvolvemos nos permite tener los aspectos biosicosociales en total equilibrio? ¿Acaso habrá algo más que falte para tener este bienestar?3. Propón algunas acciones de intervención o solución
aula: mejorando el medio ambiente Por Licda. Ostacia Feliz Pérez Área Ciencias Naturales Grado 6to Descripción Esta propuesta tiene como objetivo formal la convicción que tenemos en la formación de una conciencia ambiental que puedan adquirir los estudiantes padres de familia y comunidad de la escuela. Depende en gran parte de crear unas bases que fundamenten y garanticen un cambio de aptitud frete a los problemas que generan el deterioro del ecosistema y el medio ambiente sano de nuestra vereda:
DE LA REPUBLICA, QUE REFIERE A LA PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE El Senado y la Cámara de Representantes de la República Oriental del Uruguay, reunidos en Asamblea General. DECRETAN: ________________________________________ CAPITULO I DISPOSICIONES INTRODUCTORIAS Artículo 1º. (Declaración).- Declárase de interés general, de conformidad con lo establecido en el artículo 47 de la Constitución de la República: A) La protección del ambiente, de la calidad del aire, del agua, del suelo y del
influir en la actitud y conducta de las personas que conforman los hogares del barrio San Jose del Municipio de Maicao? ¿Qué factores socioeconómicos pueden generar deterioro del medio ambiente en el barrio San Jose de Maicao? Que estrategias se deben sugerir para disminuir el alto grado de destrucción del medio ambiente y lograr la participación de los habitantes del barrio San Jose de Maicao? OBJETIVO GENERAL * Analizar
formación orientada a la enseñanza del funcionamiento de los ambientes naturales para que los seres humanos puedan adaptarse a ellos sin dañar a la naturaleza. Las personas deben aprender a llevar una vida sostenible que reduzca el impacto humano sobre el medio ambiente y que permita la subsistencia del planeta. Proceso el proceso mediante el cual se conduce la formación de un hombre capaz de comprender la complejidad producida en el ambiente por la interacción de sus componentes naturales y socioculturales
organismos y su ambiente (sustancias químicas y factores físicos). Los organismos vivientes se agrupan como factores bióticos del ecosistema; por ejemplo, las bacterias, los hongos, los protozoarios, las plantas, los animales, etc. En pocas palabras, los factores bióticos son todos los seres vivientes en un ecosistema o, más universalmente, en la biosfera. Los factores químicos y los físicos se agrupan como factores abióticos del ecosistema. Esto incluye a todo el ambiente inerte; por ejemplo
de organizaciones y apoyar especialmente el fomento de la participación de las pequeñas y medianas empresas. El Medio Ambiente ofrece oportunidades de mejora a aquellas empresas que incorporan sistemas de gestión de la calidad ambiental. En este sentido, además de respetar una legislación ambiental cada vez más rigurosa y punitiva con aquellos que cometen delitos contra el medio ambiente, la gestión de la calidad ambiental mejora la eficiencia de las empresas, disminuye los riesgos de posibles accidentes
I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Concientización para el Manejo de una Contabilidad Ambiental en la empresa industrial 2.3 TIPO DE INVESTIGACION: Cualitativo 2.4 LUGAR: TRUJILLO 2.5 ASESOR: Mg. Nancy Soto Deza 2.6 CONOGRAMA DE ACTIVIDADES: ACTIVIDADES | FECHA | | SETIEMBRE | OCTUBRE | NOVIEMBRE | DICIEMBRE | 1. REVISION DE BIBLIOGRAFIA | 17-30 | | | | 2. RECOLECCION DE DATOS | | 01-25 | | | 3. ANALISIS DE