nuestras mentes ha pasado rápidamente pero en nuestros corazones perdura esa caliente sensación de satisfacción al estar uno junto al otro. No sólo satisfacción y deseo es lo que siento contigo, si no esa confianza de contarnos todo lo que pensamos y sentimos sin temores a perdernos, porque sabemos cuánto nos amamos. Quiero que sepas que cada día seré honesta y que mi apoyo incondicional no se desvanecerá. A veces me pongo a pensar que no existe en el mundo una persona como tú, una persona que en el
Ideas Principales de la Filosofía Moderna, considerando los planteamientos de descartes, Kant, Hegel, Locke y Humé. *El conocimiento es resultado de la experiencia y toda experiencia se debe a la sensibilidad, esto es, todo aquello que es percibido por los sentidos (oído, vista, etc.) y el Entendimiento nos permite pensar en todo aquello ya percibido. Combinado ambas habilidades, surge el conocimiento *Describe como abordan cada uno de los autores el problema del conocimiento: 1.-El método Cartesiano
EXTRALITERARIOS DE LA OBRA • AMBIENTES O LUGARES DONDE SE INSPIRÓ LA OBRA En Charallave, un pueblecito del Estado Miranda, el autor Rómulo Gallegos, al estar rodeado de ese ambiente rural además del amor que sentía por su esposa Doña Teotiste fueronlos principales motivos que los inspiraron para escribir sus novelas del llano, entre ellas Doña Bárbara. • PANORAMA DE LA ÉPOCA QUE LE TOCA VIVIR AL AUTOR Rómulo Gallegos vivió en una infructuosa lucha contra las fuerzas de la tiranía en Venezuela
publico los siguientes extractos jurisprudenciales relativos al poder vinculante de la Carta de 1991: "El Preámbulo da sentido a los preceptos constitucionales y señala al Estado las metas hacia las cuales debe orientar su acción; el rumbo de las instituciones jurídicas. Lejos de ser ajeno a la Constitución, el Preámbulo hace parte integrante de ella. Las normas pertenecientes a las demás jerarquías del sistema jurídico están sujetas a toda la Constitución y, si no pueden contravenir los mandatos
Introducción El siguiente trabajo trae consigo diversas características que servirán para entender mejor el cuento “Los Pocillos”. Está dividido en tres partes: identificación de los elementos de la historia, identificación de los elementos del discurso y análisis de contenido. Los Pocillos es una historia de amor donde se pueden observar elementos de romanticismo, ternura, placer y felicidad. Pero también se observan características negativas como la infidelidad, el engaño, la mentira
LOS SENTIDOS SISTEMA LOCOMOTOR SISTEMA DIGESTIVO Dr. Víctor Pinto LOS SENTIDOS: OLFATO Recibe estímulos físicos del medio ambiente. La nariz, compuesta por dos cavidades: fosas nasales separadas por tabique, contiene 3 cornetes: superior, medio e inferior Pituitaria roja: membrana que calienta el aire al pasar Pituitaria amarilla: percibe los olores Cuido: Cuidos de gripes o catarros: abrigarse, evitar corrientes de aire. Evitar olores fuertes
las que los números comunes (escalares) no pueden. * Por ejemplo si tenemos que definir una fuerza, deberíamos caracterizarla mediante sus características: * cual es la intensidad de la fuerza * en que dirección aplico la fuerza * Para dicha dirección, cual es el sentido * en que punto se aplica * Estas son las características que un vector nos permite definir con sus elementos: * Modulo o intensidad * dirección * sentido
INTRODUCCIÓN En este presente ensayo conoceremos un poco sobre lo que fue el pensamiento Hebraico, y la forma de pensar de los filósofos sobre las (Plotino, San Pablo, Clemente de Alejandría, Orígenes, san Agustín y Santo Tomás de Aquino), cuestiones del cuerpo, alma y como era que unos pensaban que el mundo era creado por un Dios en forma de humano y otros creían que el mundo se creó por las energías del universo y cada uno de ellos percibían ese tema de una manera muy diferente. Entraremos un
contraponen con los de otra (Kiniki y Kreitner, 2003). • Actividades y conductas incompatibles. La conducta de una persona obstaculiza e interfiere la de otra (Tjosvold, 1991). Transiciones en el concepto • Teoría tradicional: todos los conflictos son malos. (1930-1940). • Teoría de las Relaciones Humanas: los conflictos ocurren naturalmente en todos los grupos y organizaciones. Resolverlos. (1940-1970). • Teoría Interaccionista:
1. ¿Qué es la hermenéutica? 2. ¿A dónde conduce la ignorancia de la misma? 3. ¿A qué debemos los erroristas y heresiarcas? 4. ¿Para qué se nos ha dado la Escritura? 5. ¿Qué circunstancias, en la producción de las mismas, hacen necesario el estudio dela hermenéutica? ¿Por quién, sobre qué, en qué épocas y lugares fueron escritas?¿De qué manera requieren estas circunstancias conocimientos hermenéuticos? 6. ¿Por qué razón ciertos doctos niegan la inspiración divina de la Biblia? 7. ¿De qué modo