EL LENGUAJE PEDAGÓGICO Es el lenguaje que utiliza un profesional docente para enseñar un concepto, una idea o un procedimiento. Este lenguaje que permite una mejor comprensión (el alumno puede entender el conocimiento que el maestro quiere transmitirle). Por lo tanto, es un sistema de comunicación aumentativo, sin ayuda , utilizado con el fin de que el alumno adquiera de forma rápida y eficaz la lectura y la escritura y en algunos casos el la lengua oral. La lengua signada pedagógica se
Mención en TEL. Evelyn Moreno Marchant 1. Identifique y describa la funcion que cumplen los organos perifericos del sistema expresivo al momento de uniciar una frase. Los órganos periféricos del sistema expresivo son dos aparatos, que son fundamentales para el desarrollo del lenguaje. Aparato respiratorio, su función es realización del proceso de ventilación, éste consiste en dos etapas; la inspiración ( entrada de aire a los pulmones) y la espiración ( salida de aire desde los pulmones), por
ACTOS DEL LENGUAJE LITERARIO En literatura, el testimonio concreto del acto comunicativo es el texto literario. Pues a través de el los lectores, nos relacionamos con el autor y desciframos el significado del mensaje plasmado en el entramado de signos que constituye el texto. El texto es cada elemento verbal de un acto comunicativo, enunciado en una actividad comunicativa específica, que tiene una orientación temática y cumple con una función comunicativa perceptible. El escritor utiliza el lenguaje
describir lo que hacemos. Pueden ser históricos (como el diario, la autobiografía y la memoria) , familiares (como la carta, la anécdota y el mensaje electrónico) o escolares ( como la agenda, los apuntes de clase y el cuaderno de trabajo). Son 2 los aspectos que definen a un tipo de variedad de texto: por un lado, su situación comunicativa la que depende de su intención comunicativa y las funciones que cumplen; y por otro lado las características tanto como externas que posee ese texto. DESARROLLO:
cualidades de un hecho y de los eventos que lo rodean, Sin embargo, los informes pueden incluir elementos persuasivos, tales como recomendaciones, sugerencias u otras conclusiones motivacionales que indican posibles acciones futuras que el lector del informe pudiera adoptar. Los informes pueden ser públicos o privados y tratan a menudo sobre preguntas planteadas por individuos del gobierno, los negocios, la educación o la ciencia. Tanto el informe como otros medios de comunicación posee sus respectivas
desmoralización, baja autoestima, y déficit en habilidades sociales. Por tales trastornos hay un deceso en las escuelas de hasta un 40% Los adultos pueden presentar problemas a la hora de conseguir trabajo o en su adaptación social. Del 10-25 % de las personas con trastorno disocial, trastorno negativista desafiante, trastorno por déficit de
lingüística que estudia una lengua desde dos subdisciplinas: la morfología y la sintaxis. En un sentido más amplio también involucra a la semántica y a la fonología. El objeto de estudio de la lingüística es la lengua. El lenguaje está conformado por la lengua y el habla. Diferencias entre lengua y habla. La lengua es un código y es homogénea, porque constituye un sistema de signos donde lo esencial se reduce a la unión del concepto y de la imagen acústica (las dos partes del signo son igualmente psíquicas)
PGINA 1. INTRODUCCION……………………………………………………………… 01 2. QUE SON RELACIONES HUMANAS Y PARA QUE SIRVEN……….. 02 3. FACTORES QUE INTERVIENEN EN LAS RELACIONES HUMANAS. 03 4. CLASIFICACION DE LAS RELACIONES HUMNANAS…………… 04 5. COMO TENER BUENAS RELACIONES HUMANAS……………… 05 6. COMUNICACIÓN EN LAS RELACIONES HUMANAS………………… 06 • VERBAL…………………………………………………………………..07 • NO VERBAL…………………………………………………………… 08 7. OBSTÁCULOS
• PRIMERA PARTE: Elige un día cualquiera de tu vida y señala 4 ó 5 situaciones comunicativas que se dan a tu alrededor señalando en cada una de ellas los elementos y factores que configuran el proceso comunicativo. Debes: 1. Recoger íntegramente por escrito las situaciones comunicativas. 2. Señalar en cada una de ellas los elementos del proceso comunicativo. 3. Identificar los factores que configuran dicho proceso y señalarlos. 1. Llamada telefónica de un teleoperador
cualidades de un hecho y de los eventos que lo rodean, Sin embargo, los informes pueden incluir elementos persuasivos, tales como recomendaciones, sugerencias u otras conclusiones motivacionales que indican posibles acciones futuras que el lector del informe pudiera adoptar. Los informes pueden ser públicos o privados y tratan a menudo sobre preguntas planteadas por individuos del gobierno, los negocios, la educación o la ciencia. Tanto el informe como otros medios de comunicación posee sus respectivas