|Contenido |Expe. de Aprendizaje |Indicador o Modo Evaluativo | |Formación Personal y Social. |Autonomía |Cuidado de si mismo |Nº 6 Identificar algunas acciones y |-Distinguir alimen- |-Realizar collage con recortes alusivos|-¿Reconoce frutas y verduras? | | | |
TEA El temperamento: y tipos El temperamento es la base biológica del carácter y esta determinado por los proceso fisiológicos y factores genéticos que inciden en las manifestaciones conductuales. Evolución a la biotipologia: A través del estudio de las características morfológicas pretende establecer relaciones entre tipos de temperamento y constitución somática. Se trata de asociar las características de una estructura física determinada, con características temperamentales específicas
referirse a los conocimientos y aptitudes necesarios para que un individuo pueda utilizar todos los sistemas de signos de su comunidad sociocultural. Se trata del conocimiento de las reglas psicológicas, cuilturales, sociales y linguísticas que rigen en su cultura. Incluye la competencia lingüística en cuanto ésta es el conocimiento del léxico y de las reglas combinatorias de una lengua, pero va más allá de ella en cuanto es el conocimiento del uso apropiado del lenguaje en distintas circunstancias
Grupo “B” y “C” PROYECTO: ¿Qué opinamos sobre las noticias? BLOQUE: II ÁMBITO: Participación Social PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Debatir posturas sobre una noticia difundida en diferentes medios de comunicación TIPO DE TEXTO: Argumentativo PRODUCTO FINAL: Debate sobre los distintos tratamientos de la noticia en los medios de comunicación. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: •Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. •Identificar las propiedades del lenguaje en diversas
Cadenas, Rafael (2000). La quiebra del lenguaje. En torno al lenguaje. Caracas. Norte Libros. En la quiebra del lenguaje el autor hace reseña sobre una alarmante falla que se está viviendo dentro de la sociedad venezolana con respecto a la manera de expresarse. Siendo el lenguaje un importante aspecto para cada individuo, los estudiantes de hoy en día sólo lo ven como una materia que deben verla por obligación y no por gusto hacía ellos, logrando así que aumente en cada persona el riego
HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN DESCRIPCIÓN: Este curso se propone el estudio y reflexión de la evolución de las formas comunicativas, incluida la historia de los medios de comunicación social, desde una perspectiva antropo-social de la comunicación y el lenguaje. PROPÓSITO: Este curso propone el estudio y reflexión de la evolución de las formas comunicativas, incluida la historia de los medios de difusión social desde una perspectiva antropo-social de la comunicación y el lenguaje, además del periodismo
El Lenguaje animal. Práctica - ensayo. 1. El canal: es exclusiva del ser humano, el canal que utilizamos es el lenguaje. 2. Transmisión direccional: es exclusiva del ser humano, esta característica es exclusiva del ser humano ya que podemos emitir el canal adaptándonos a cualquier situación. 3. Extinción rápida: está compartida con el leguaje animal ya que podemos comunicarnos y cuando terminemos, seguir emitiendo nuevos signos diferentes a los que estábamos utilizando. 4.Transferibilidad:
LENGUAJE DENOTATIVO Y LENGUAJE CONNOTATIVO El Lenguaje Denotativo es cuando el texto es totalmente objetivo. En este tipo de textos no se aplican los recursos de la poesía por ejemplo: La personificación, la comparación, la metáfora, etc. El Lenguaje Connotativo cuando un texto esta escrito de manera connotativa, significa que es subjetivo. Por ejemplo los poemas normalmente son connotativos ya que tienen el uso de la metáfora, la hipérbole, la personificación. Estos elementos hacen que el texto
Características definitorias del lenguaje humano A principios de los años 60, el lingüista americano Charles F. Hockett propuso un conjunto de propiedades que diferencian al lenguaje humano con respecto a cualquier otro sistema de comunicación. A pesar de que otros animales puedan compartir algunos de estos rasgos, el ser humano es el único que, por cuestiones evolutivas, ha desarrollado la totalidad de los mismos. 1) Canal auditivo-vocal. Significa que la comunicación humana utiliza como canal
largo de los años la música ha sido considerada como un lenguaje universal, pero esta concepción ha cambiado. En al actualidad el concepto más aceptado es el de fenómeno universal ya que forma parte de la cultura de todos los pueblos. Como lenguaje queda limitado a ciertas culturas. Humberto Ecco (Crítico literario, semiólogo y escritor (S.XX)) fue uno de los primeros en pronunciarse al respecto, diciendo que la música no es un lenguaje universal porque carece de contenido semántico. Al no tener