inicial; esto es todo lo que rodea lingüísticamente a una palabra , todo esto es propio de un lenguaje . * Los antónimos son fundamentales en el sistema expresivo: dan dinamismo, sitúan en el tiempo y sostienen la esencia del lenguaje, cuyos elementos mínimos son las oraciones. COMPRENSIÒN DE LECTURA ¿Qué es leer? Se entiende por lectura la capacidad de entender un texto
El abandono- Es la salida mas fácil al problema y al dolor. IV. Análisis de los personajes 4.1 La Caperucita 4.1.1 ¿Cómo se describe a la Caperucita Roja? 4.1.2 Características físicas- joven y atractiva 4.1.3 Interpretación o lectura simbólica- Caperucita se muestra lista, decidida y capaz de lograr sus objetivos sin importar el método. Representa el orgullo, la vanidad, la mentira y el egoísmo de las personas a través de la decadencia
sistema. Idea y actividad de una empresa. Creatividad e innovación de los productos. Manufactura. Eje temático nº3: Los atributos de la tecnología estudiada como área. * Lectura de objeto: análisis del producto (morfológico, funcional, estructural, comparativo, tecnológico, histórico). * Diseño: lenguaje de diseño expresados como proceso. El dibujo como expresión representativa. * Procesos productivos: estudio y análisis de procesos de producción. * Proyecto tecnológico: pasos y fases
por punto y no deja lugar a dudas. Es decir, utiliza un orden lógico que facilita la comprensión y el seguimiento de los planteamientos que se van exponiendo. Durante todo el capítulo los argumentos que se utilizan son objetivos y en ninguno se expresa la opinión personal de la autora. Juicio crítico y valoración de la obra La autora utiliza un lenguaje apropiado a todo tipo de lectores sin necesidad de que estén familiarizados con teorías sobre relaciones culturales y civilizatorias. Emplea
MEDICIONES INDIRECTAS Una Medición indirecta es aquella donde el valor de una dimensión se obtiene a partir de lecturas directas de otras dimensiones y de una expresión matemática que las relacione. La incertidumbre asociada a una medición indirecta debe ser igual a la suma de las incertidumbres de todas las mediciones indirectas involucradas. Medida directa aquella que se realiza aplicando un aparato para medir una magnitud. Las medidas indirectas calculan el valor de la medida mediante una fórmula
INDICE: 1) Expresar los aspectos formales: -Titulo de la Obra. -Autor. -Estructura de la obra (Capítulos) 2) Precisar los detalles a través de la historia: -Enumerar los personajes: -Características físicas. -Rasgos del carácter. -Tipos de relación entre ellos. -Síntesis de la obra. 3) Detalles a nivel de discurso: -Tipo de narrador. -Tiempo de relato. -Recursos expresivos. -Forma narrativas. 4) Determina
Método de Marcha Sintético Para T.H. Cairney (1992) la lectura no es una simple transferencia de información, pues esto supondría que quien lee un texto no posee información personal la cual contrasta con lo leído. Por tal motivo considera que al lectura es un proceso transaccional. Bajo la concepción de la teoría transaccional se encuentra el método de lectura conocido como lenguaje integral. Este método esta integrado por varias investigadores como K. Goodman, F. Smith y Freeman, T.H. Cairney
PLANIFICACION DE LA LECTURA: - extension(cuantas paginas y capitulos), -propia velocidad de la lectura(cuanto se tarda uno en leer una pag), -tiempo total estimdo para completar la obra(en horas), - periodo de tiempo que te han dado para leer la obra, en dias -distribucion de paginas o capitulos por dia para cumplir el plazo, -la real voluntad de cumplir con la planificacion elaborada DEBATE: técnica de comunicación oral donde se expone un tema y una problemática. Hay integrantes, un moderador
intercambio de opiniones sobre la investigación de la vida del autor y el tema de la muerte en sus cuentos Cada grupo redacta un informe con las opiniones expresadas sobre el tema solicitado. Evaluación: se evaluará en cada texto la claridad conceptual y el uso de lo leído y estudiado sobre el Realismo Tercer momento – Tiempo didáctico: dos módulos Lectura en voz alta (alumnos) del cuento “El hombre muerto” Comparación de los dos cuentos leídos. Características de los cuentos realistas. La voz del
1. Describe brevemente el contexto en que vives: vivo en un país en donde las personas son muy diferentes y cada individuo tiene que ser como los demás quieren que sea para que cambie su destino. 2. Enuncia tres aspectos característicos del concepto competencias: no se enseñan ni se aprenden, son habilidades que la persona desarrolla, combinan conocimientos y habilidades. 3. Escribe la definición del concepto competencia comunicativa: es el conjunto de habilidades que posibilita la participación