de 10 a 15 minutos, algunas de estas son: Dictar en colectivo resúmenes Verificar notas de clase Leer y comentar noticias Describir brevemente por escrito situaciones y personas Escuchar lecturas cuentos, novelas, artículos, notas periodísticas, u otros textos de interés. Lecturas individuales en silencio y en voz alta, etc. La implementación de actividades permanentes
Establecer un mensaje claro y representativo. El primer paso para el diseño de un folleto consiste en definir el mensaje que una empresa quiere expresar a través de estas piezas. El mensaje es la idea general y básica con la que una compañía quiere que el público la identifique. Es un concepto al que arriba el diseñador luego de investigar sobre una empresa y de entrevistarse con los representantes de marketing. Además, es necesario que el mensaje cumpla con los objetivos del folleto, que también
Sin novedad en el frente. Trabajo de libro de lectura. Autor: Erich María Remarque. Resumen: Esta es la historia de un joven alemán de 20 años llamado Pablo, con un apellido sin relevancia ni renombre, al cual le ha tocado vivir en la época de la primera Gran Guerra del lado alemán. Pablo, como la mayoría de los jóvenes de aquel entonces al acabar sus estudios fue obligado por padres, profesores y sociedad a alistarse al ejército para defender a su país en la guerra recién estallada. La historia
manera colectiva. Módulo 3 y 4: ¿Cómo saber si se trata de una leyenda? Retomaremos lo trabajado en el módulo anterior, pero está vez veremos qué es una leyenda, cómo es su estructura, ETC Realizarán la actividad que se encuentra en el inicio de la lectura para adentrarnos en el tema. Luego leerán el texto, marcarán lo que les parezca importante y una vez finalizado armaremos un cuadro con las características a tener en cuenta sobre las leyendas. Cuadro con las características
Deber de Lengua y Literatura 1.-Haz una lista de las palabras desconocidas que encontraste en la lectura. Junto con un compañero o compañera encuentren su significado utilizando alguna de las siguientes estrategias: sinonimia, antonimia, contextualización o familia de palabras. Rigor.- Severidad excesivo. Prendado.- Gustar o agradar mucho una persona a otra. Trémulo.- Que tiembla. Higuera.- Árbol frutal de hasta 8 m de altura, hojas verdes, grandes. 2.-Piensa: ¿Dónde crees que ocurre esta
Sin novedad en el frente. Trabajo de libro de lectura. Autor: Erich María Remarque. Resumen: Esta es la historia de un joven alemán de 20 años llamado Pablo, con un apellido sin relevancia ni renombre, al cual le ha tocado vivir en la época de la primera Gran Guerra del lado alemán. Pablo, como la mayoría de los jóvenes de aquel entonces al acabar sus estudios fue obligado por padres, profesores y sociedad a alistarse al ejército para defender a su país en la guerra recién estallada. La historia
FUNCIONES DE LA LECTURA A partir de las funciones generales del lenguaje, Allende y Condemarín toman como funciones genéricas de la lectura, las siguientes: Función representativa En esta función, la lectura se entiende como un símbolo a través del cual se transmite el patrimonio cultural. Esta función prima en los libros de texto, obras de carácter filosófico, histórico o de las ciencias sociales en general y textos de tipo informativo. a. Función informativa: desempeña el papel definitivo
Taller Unidad 1 1.- De la lectura “importancia de la filosofía” construir un fragmento sobre la utilidad de la filosofía en el siglo XXI la filosofía en el siglo XXI y hasta antes de eso siempre ha sido de gran utilidad ya que por el mismo hecho de que el ser humano siempre esta filosofando se plantea preguntas que desea responder mediante verdades lógicas y hechos comprobados, por eso el texto nos quiere hacer ver que por al estar en una religión muchas de las veces solo nos fijamos en las cosas
con el esquema de trabajo-esto permite una exposición más clara del tema. El desarrollo o exposición general debe contener el análisis y las reflexiones sobre el tema y argumentos objetivos. Conclusiones y/o recomendaciones en esta parte se expresa la opinión personal sobre el tema analizado. Deben redactarse comentarios breves y argumentados. Pasos para realizar una reseña descriptiva o informativa: 1. Anota los datos biográficos del autor 2. realiza la ficha bibliográfica del texto
RELATORIA SENTIDO DE LA RELATORIA El modelo de Seminario propio de la Maestría requiere que los estudiantes, en forma individual, preparen las temáticas antes de cada sesión, según las lecturas asignadas. La relatoría, entonces, corresponde al momento propio de “escritura” resultante de la “lectura” que cada quien ha realizado. Esta es la base para el trabajo presencial y es en donde se recoge el aporte que cada quien ofrece al grupo. En ningún caso ha de ser un resumen, ni la simple”unión