clases silbando dejando desconcertados a sus alumnos a los cuales un momento después incita a salir del aula. Comenzando con esto un nuevo juego en este campo. “Un campo socialmente determinado constituye un campo de luchas destinadas a conservar o a transformar ese campo de fuerzas, es decir la propia estructura del campo (…) lo que está permanentemente en juego (…). Se trata de conservación o de la subversión de la estructura de la distribución del capital específico. Recitando un poema de W. W.
BASES TEÓRICAS DE LA LITERATURA INFANTIL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE HAY QUE TENER EN CUENTA. Lo que un alumno es capaz de hacer y aprender en un momento determinado, dependiendo del estadio de desarrollo operatorio en que se encuentre (según las teorías de J. Piaget). La concreción curricular que se haga ha de tener en cuenta estas posibilidades, no tan sólo en referencia a la selección de los objetivos y de los contenidos, sino, también en la manera de planificar las actividades
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Sistema Educativo Bolivariano Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana Caracas, septiembre de 2007 Ministro del Poder Popular para la Educación Adán Chávez Frías Viceministra de Programas y Proyectos Educativos Yris Sánchez Viceministra de Desarrollo Educativo Gisela Toro Directora General de Currículo Alba Pérez Directora General de Escuelas Bolivarianas Marubi Arcas Revisión y Corrección
en Colombia el fenómeno empezó en los albores de la década de 1990 a partir de la rivalidad entre hinchas de clubes de Bogotá, Medellín y Cali, extendiéndose luego a otros lugares del país. A partir de este momento, comienza a reemplazarse el tradicional modo pasivo de asistir al fútbol en Colombia, por uno activo y protagonista del espectáculo. Dicho fenómeno trasciende los márgenes de los recintos deportivos, empezando a configurarse como tribus urbanas que marcan el territorio por medio de graffitis
TRABAJO FINAL MATERIALES FABRICACION DE UN BALON DE FUTBOL INTRODUCCIÓN. Las pelotas deportivas juegan un papel muy importante en nuestra vida, en nuestro tiempo de ocio y deporte. Antiguamente, debido al bajo desarrollo de la industria del caucho, las pelotas deportivas eran producidas de una inmersión de látex con una cubierta de cuero cosida manualmente; llamándosele pelotas cosidas a mano. Este tipo de producción de pelotas deportivas presenta defectos tales como un control de calidad
duración de Juan Pablo II fue en muchos aspectos contradictorio, asumió un papel de restaurador de la humanidad oponiéndose a la liberación sexual y al hedonismo de occidente, trabajó en contra de los teólogos rebeldes y dio cobijo a movimientos más tradicionalistas y místicos como el Opus Dei. Mientras hacía relaciones diplomáticas con otros jefes de Estado de Europa y Estados Unidos, llevó una ofensiva contra la Teología de la Liberación que se basa en algunos principios marxistas, ésta
QUECHUA 7 3.2. COSMOLOGÍA 8 3.3. SALUD Y MEDICINA TRADICIONAL 12 3.4. EDUCACIÓN 13 3.5. LA MUJER EN LA COMUNIDAD QUECHUA 14 3.6. VIDA FAMILIAR 14 3.7. VIVIENDA 16 4. FORMAS DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y RELIGIOSA 17 4.1. OBLIGACIONES COMUNITARIAS 18 4.2. DERECHOS Y DEBERES 18 4.3. LA ASAMBLEA COMUNAL 19 4.4. PARTICIPACIÓN POLÍTICA 19 4.5. CREENCIAS RELIGIOSAS 20 5. ECONOMÍA TRADICIONAL 21 5.1. AGRICULTURA Y
cultura popular tradicional y algunos trabajos de la economía rural. FOLKLORE SOCIAL El folklore social trata de todo lo que se refiere a la vida de relación entre las personas considerada bajo su aspecto tradicional y popular, como el lenguaje, los usos y costumbres, las fiestas y celebraciones, los juegos infantiles y los de adultos. El Lenguaje Retahílas. Trabalenguas. Usos y costumbres. Ritos mortuorios. Fiestas tradicionales
entronque nativo. La mayoría de estas manifestaciones fueron tomadas para configurar las áreas de Educación musícal y Educación Física de los Programas de Educación primaria (1963). En ellos se aprecian las coreografías de las principales danzas tradicionales venezolanas, cuyas pantomimas fueron realizadas por el Profesor Abilio Reyes Ochoa (1962), la música de las danzas publicadas en discos escolares, contaron con los arreglos técnicos de la Profesora Isabel Aretz. Cruz Rivas (1981), en artículo
Planteamiento del Problema Nuestra identidad Regional ha cambiado y evolucionado mucho debido a que han ingresado novedosos y complejos “Valores” a nuestro País que poco a poco con el pasar del tiempo se han ido internalizando y teniendo como propios, debido a que los medios de comunicación han influenciado a los jóvenes para que las adquieran, pues a estos les parece más atractiva las culturas extranjeras que la nuestra, por lo que da como resultado la Perdida de la cultura Regional y de la Identidad