reflexión sobre la práctica y el dominio de la propia cultura y su conceptualización, para luego hacerlos extensivos a la comprensión y la reconstrucción. ¿Es posible eliminar el criterio de inducción probabilística en el desarrollo de una investigación dentro de las ciencias sociales? en lo personal me parece que no, por que es parte de la
¿Cómo surge una investigación? [pic][pic][pic] El hombre busca aumentar su conocimiento del mundo y en ese proceso de búsqueda encuentra problemas; su tarea, pues, para lograr conocimiento consiste en tratar problemas. El investigador moderno, a diferencia del antiguo, no es tanto un acumulador de conocimiento sino un generador de problemas de investigación; sólo el hombre inventa problemas nuevos: es el único ser que se cuestiona ¿Por qué?, ¿Para que?, digamos “problematizador”, el único que
atemporal. CIRCULO DE VIENA. Objetivos unificar las ciencias: positivistas lógicos: método inductivo. Una sola visión científica, querían agregar la lógica y matemática. Concepción científica del mundo: medio (análisis lógico del lenguaje). Método (cs nat, explicación, contrastabilidad) POSITIVISTAS LOGICOS Y RACIONALISTAS CRITICOS. Razón humana se reduce a racionalismo científico, neutralidad ética de las ciencias, monismo metodológico, unifican ciencias, epistemología no atender problemas de cs
conocimiento, y estos conocimientos científicos descubiertos ayudan a la sociedad a satisfacer sus necesidades. Por ejemplo: se descubre una nueva bacteria que produce cierta sustancia que ayuda a prevenir una enfermedad. Por otro lado, la ciencia es un arma de doble filo: si se sabe aprovechar da enormes beneficios, mientras que si se utiliza desconsideradamente (ej.: Bombas atómicas en Hiroshima y Nagasaki) resulta todo lo contrario. 2. Puede partir una investigación de una hipótesis previa? Justifica
década del 60 empezaron a surgir nuevas concepciones epistemológicas que se acentuarán en oposición al planteo clásico de método científico, el método hipotético deductivo que se vincula fuertemente a Popper. Las llamadas “nuevas epistemologías” buscaban estudiar la ciencia más bien desde un punto de vista sociológico, y, en especial, cómo reaccionaba la comunidad científica frente a la demanda de la sociedad, así como frente a sus propias creencias o divergencias. En este capítulo además podríamos
“TAREA N° 4” PRIMER PARCIAL “METODO CIENTIFICO APLICADO A LOS DICTAMENES PERICIALES” METODO CIENTIFICO: El método científico es la persistente, tenaz aplicación de la lógica para poner a prueba las hipótesis de una investigación. Por ello, no falta razón a quienes opinan que el método científico es la investigación científica misma, o por lo menos, su proceso. Se reconoce cuatro métodos lógicos generales: el deductivo, el inductivo, el sintético y al analítico. Los cuatro fundamentan la metodología
Es la primera función, la más simple o básica, sin ella no se puede explicar ni menos predecir. * Explicación científica: responde a la pregunta ¿por qué es así la parte de la investigación tomada como objeto de investigación o estudio? * Predicción científica: responde a la pregunta ¿qué sucederá o como sucederá? Implica una traslación temporal de la explicación establecida desde un intervalo de tiempo pasado… Caballero Romero,
en Educación Tecnológica Lic. Valentín Indurain El objetivo de esta introducción es analizar el estado actual, desde el punto de vista Epistemológico, de la Didáctica de la Tecnología, tratando de situarla en el contexto de las disciplinas científicas en general y de las ciencias de la educación en particular. Interesa, en primer lugar, realizar una clarificación terminológica. Si bien el término Educación es más amplio que Educación tecnológica y la didáctica de la disciplina y, por tanto
las ciencias que auxilian a la justicia. Ciencias formales. Ideales o abstractas, (algo vago, irreal, no tangible) Ciencias auxiliares. Física, Química y Biología. Ciencias Periciales. El saber o conocimiento del perito. Conocimiento científico. Obtenido a través de la aplicación de un conocimiento. Conocimiento empírico. Obtenido a través de la experiencia.
éticos y pautas para la protección de los seres humanos en la investigación". Como su titulo lo dice, este documento habla de la ética en el ámbito profesional de los investigadores especialmente del área biomédica, ya que el informe centra su mayor atención en los experimentos que involucran sujetos humanos. El informe explica las faltas éticas que se han cometido al atentar contra la vida humana con fines de investigación científica principalmente en la 2da guerra mundial. A su vez, explica los