Nombre de la asignatura: Métodos Eléctricos Carrera: Ingeniería Petrolera Clave de la asignatura: PED-1020 SATCA1 2 - 3 – 5 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la Asignatura. En la actualidad los conocimientos de la ingeniería eléctrica en el campo de la ingeniería petrolera son de gran importancia, debido a que la tecnología viene avanzando y trae cambios radicales en los estudios para la perforación y obtención de crudo y gas. El uso de satélites y de las computadoras con su variedad en
Conocimiento e Investigación En particular, la investigación destaca en su carácter como productora de conocimientos, en virtud a que éstos ameritan reunir una serie de bondades para ser calificados como tales. En tal sentido, ameritan ser válidos, sistemáticos, reproducibles, argumentables, útiles para tomar decisiones, para hacer gestión y efectuar mejoras a corto y largo plazo. El ritmo acelerado del avance tecnológico, en particular el de las telecomunicaciones, ha generado una serie de desafíos
seres humanos. Entrevista e investigación La entrevista es, en esa, concepción, un instrumento o una técnica de la "práctica" con la cual se pretende diagnosticar, es decir, aplicar conocimientos científicos que en sí provienen de otras fuentes: la investigación científica. La entrevista es un campo de trabajo en el cual se investiga la conducta y la personalidad de seres humanos. Una entrevista tiene su clave fundamental en la investigación que se realiza en su decurso.
SUBSECRETARIA DE SERVICIOS DE SALUD DIRECCION DE ENFERMERIA DEPARTAMENTO DE ATENCION PRIMARIA DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE ENFERMERIA 2008 VILLAHERMOSA TABASCO 2008 INTRODUCCIÓN: El análisis de la situación es una tarea de la gestión que permite la planificación y desarrollo de acciones con el fin de lograr metas institucionales. El presente documento tiene la finalidad de orientar la actualización del diagnóstico situacional
innovación Lectura: A manera de prólogo, introducción, socialización y aprendizaje grupal e investigación-acción: Hacia una construcción del conocimiento. Autor: Anita Barabtarlo y Zedansky. Paginas:80-95 Asesor: Ángel Martínez Alumna: Nayeli Nuñez Sorroza “REPORTE DE LECTURA” La propuesta didáctica de formación de profesores en investigación educativa, a partir de método de la investigación-acción, trata de contribuir a desarrollar las potencialidades creativas de los docentes para
INTRODUCCIÓN Es de suma importancia reconocer que los logros de cada uno de los científicos Mexicanos es algo de enorgullecer a nuestra patria. Gracias a las investigaciones y experimentos de personas como ellas la ciencia y tecnología evoluciona año con año. El reconocerlos como buenos seguidores de la ciencia ayuda a que sean más las personas que deseen ser parte de la gran lista de contribuidores de la ciencia, ya que estos físicos son el modelo para las futuras generaciones de científicos
metodología de encuestas se ha convertido en una de las alternativas más frecuentemente utilizadas en las últimas décadas en investigación social. Se trata de un instrumento –aparentemente– sencillo de construir, basado en el autoinforme como método para la recogida de información y, en consecuencia, con importantes ahorros en el tiempo de desarrollo del trabajo de campo, que ha conducido a una auténtica eclosión
* Punto de vista del dpto. solicitante * Punto de vista del depto. de estudios de mercado b) Planeación del estudio * Investigación preliminar * Tipo de encuesta * Características y definición del universo c) Cuestionario * Cuestionario piloto o preliminar * Prueba de cuestionario * Cuestionario definitivo d) Trabajo de campo * Selección de entrevistadores * Adiestramiento a los entrevistadores * Supervisión del trabajo * Corrección de errores
Vieytes, Rut Capitulo 3: El problema de la investigación 3.1 Naturaleza de los problemas científicos Un problema es una pregunta y problematizar implica, antes que nada, la acción de interrogar. Un problema de investigación es, ante todo, un problema de conocimiento. El problema es una pregunta, una de naturaleza tal, que pueda conducirnos a obtener conocimiento científico. No existe una única forma de entender que es la ciencia y el conocimiento científico, y en función de esas diferentes
científica Celina esmeralda cortés García Grupo: 3g4 Aula: 149 Maestra: Celeste abril mata estrada Investigación Cualitativa El método cualitativo se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación. Se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica, como las descripciones y las observaciones. El propósito de la investigación cualitativa es ‘’reconstruir’’ la realidad. Se suele considerar técnicas cualitativas todas aquellas distintas a la encuesta