destinadas al estudio y práctica de cualquier tipo de obra escénica o escenificación, toda forma de expresión capaz de inscribirse en la escena: el teatro, la danza, la música (especialmente la ópera, la zarzuela, el teatro musical, el cabaret, el music hall, los conciertos o recitales, etc.); y, en general, cualquier manifestación del denominado mundo del espectáculo (show business -farándula-) o que se lleve a cabo en algún tipo de espacio escénico, habitualmente en las salas de espectáculos, pero
CODIGO VERBAL Y NO VERBAL 1. Comunicación verbal y no verbal Editada por: Lic. María del Carmen Asís 2. ¿Qué es el lenguaje verbal? El lenguaje verbal está compuesto por signos lingüísticos (palabras habladas o escritas) 3. ¿Qué es el lenguaje no verbal? El lenguaje no verbal está constituido por las emisiones de signos activos o pasivos, constituyan o no comportamiento, a través de los sistemas no léxicos animados, materiales o corpóreos, objetuales y ambientales contenidos en una cultura
| 7/11/2011Lengua castellana y literatura | | 1r BAT B MARC FEIXAS RAMON | TRES SOMBREROS DE COPA | MIGUEL MIHURA | ÍNDICE Introducción 1.1- Contexto histórico de la obra y el autor 1.2- El teatro de Mihura en el contexto del teatro español del siglo XX 1.3- Miguel Mihura y el teatro del absurdo Estudio de la obra 2.1- Describe los hechos argumentales más destacados de cada uno de los actos de la obra. 2.2- Resume con brevedad el conflicto que origina la obra. 2.3.- Caracteriza
U.D.G CUCEA “Reseña de la Película CAMINO”. Nombre: Cinth “Camino.” La película trata de una historia real, donde una niña llamada Camino la cual tiene 12 años y sufre una extraña enfermedad terminal para esos tiempos (Cáncer medular). La trama de la historia está en que, aparte de la enfermedad de camino, ésta poco antes de saber su enfermedad se enamora de un niño que conoce en un puesto de libros y que la familia de esta, o por lo menos por parte de la madre y de la hermana están muy apegadas
I.- Tartufo de Moliere II.- Año en que fue publicada la obra: Fue publicada en el siglo XVII en el año de 1669 y escrita en 1664 III.- Contexto histórico político y social Corría el siglo XVII era una época de un amplio apoyo a las artes en general, pero mas específicamente a la danza y el teatro, el rey Louis “Rey del sol” siendo un bailarín ejemplar apoyaba ampliamente estas artes, todo parecía correr excelente en la época para las artes, era una Francia un tanto libertina, en lo que lo primero
y Literatura Castellana. **Alumnas del 9º Grado, Sección “B”, Turno Mañana. Profesora de la Cátedra: Lic. Olga Morales. LA AUTORA María Inés Falconi es escritora, dramaturga y docente. Integra el Grupo de Teatro Buenos Aires desde 1985 y coordina talleres teatrales en la Universidad Popular de Belgrano. Ha recibido el premio A.P.D.H. (1986), el primer premio Fondo Nacional de las Artes en teatro para adolescentes (1992), y el premio
DECADENTISTA-MODERNISTA (hasta 1906) Toda la producción de VALLE-INCLÁN hasta 1906 se puede considerar dentro del Modernismo. Sus primeras obras son cuentos y relatos breves que posterior mente unirá siguiendo un criterio temático: de tipo amoroso y galante (Femeninas, Epitalamio) o de terror o misterio (Jardín umbrío). Las obras más importantes de esta etapa son las Sonatas (Memorias del marqués de Bradomín). Estructurada como una composición musical en cuatro tiempos, la serie de las
EL TEATRO EXPERIMENTAL Definición A partir de los años finales de la década de los sesenta y durante toda la década de los setenta algunos autores encuadrados en el teatro social de denuncia comienzan a buscar nuevas formas de expresión alejadas del realismo. Así, surge una especie de vanguardia teatral que tiene como finalidad la renovación del género dramático. Características Las características más importantes de este nuevo teatro son las siguientes: * Los autores persiguen la creación de
de la verdad, los simbolistas niegan la posibilidad de definir un universo que, en todo caso, solo puede ser percibido de forma confusa atravez del arte. Su fe se basa no en principios morales ni matematicos, sino en principios esteticos. El poeta debe
Actividad II.2 En esta actividad entenderás lo que es el teatro y podrás comparar los conceptos adquiridos con lo que conoces a la fecha. •De forma individual, realiza la lectura del punto 1, Que es el teatro, correspondiente al tema 5 en tu libro de texto. •Una vez que termines la lectura, completa los párrafos que aparecen a continuación. Considera que solo se indican las primeras palabras de una idea, por lo que debes utilizar la información que revisaste la lectura, tu experiencia y tu creatividad