de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran mucho más grandes y generaban más calor que los modelos contemporáneos. Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la 1 era
INTRODUCCIÓN En la actualidad no se puede pensar en casi ninguna actividad en la cual no intervengan de alguna manera los procesos de cómputo. Las computadoras han invadido la mayoría de las labores del ser humano El mundo está cambiando y usted deberá aprender todas esas, antes complicadas, hoy comunes tecnologías modernas que le permitirán conseguir un empleo mejor retribuido y quizás, en poco tiempo, realizar trabajos desde la comodidad de su hogar ( teletrabajo), reduciendo el tráfico en las
BACHILLERATO TECNOLÓGICO INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA “ ÍNDICE CUESTIONARIO 1. ¿Qué es informática? Es la disciplina que busca establecer una base científica para resolver problemas, mediante el uso de dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. 2. Aplicaciones de la informática. * En la medicina * En la educación * En los negocios * En el hogar * En ciencia e investigación 3. ¿Cuáles son las ramas de la informática? Cibernética, robótica, ofimática
Chicago Estados Unidos Historia clínica Mujer de 30 años de estatura 1m 67cm peso 59kg, cabello castaño oscuro largo hasta el pecho, ojos grandes y saltones
Antecedentes Históricos de la Informática 1.1 ¿Qué es la Informática? El vocablo informática proviene del francés informatique, acuñado por el ingeniero Philippe Dreyfrus en 1962. El vocablo es acrónimo de las palabras information y automatique. En lo que hoy día conocemos como informática confluyen muchas de las técnicas y de las máquinas que el hombre ha desarrollado a lo largo de la historia para apoyar y potenciar sus capacidades de memoria, de pensamiento y de comunicación. La informática
LA HISTORIA DE COMPUTACIÓN De las primeras computadoras a la quinta generación Febrero de 2010 1 Nombres de los componentes del grupo: Mohcine Amnad Benjamín Gamarra García Francisco Pérez Martín 2 INDICE Contenidos Páginas 1 Introducción.................................................... 2 Precursores..................................................... 4 2.1 La máquina de Babbage........................................ 5 2.2 La máquina tabuladota......
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Autor: Walter Paolo Vera Alvarado Curso: Introducción a la Ingeniería de Sistemas Tema: “Ingeniería del Software e Ingeniería de Sistemas” Docente: Ing. Alberto Enrique Samillán Ayala Chiclayo, octubre de 2008 SUMARIO Capítulo 1: Ingeniería Del Software E Ingeniería De Sistemas 1. El Software 1. ¿Qué es el
Planeación Situación didáctica “La primavera” PLAN DIARIO Lunes 14 de Marzo del 2011 Actividad institucional: Honores Tiempo: 10 min. Actividad institucional: Ingles Tiempo: 20 min. Actividad institucional: Música Tiempo: 30 min. Actividad institucional: Hora del Lonche Tiempo: 30 min. Actividad institucional: Recreo Tiempo: 30 min. Nombre de la actividad: ¿ Que es la Primavera?. Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación. Aspecto: Lenguaje Oral Competencia:
2012 Disciplinas involucradas en la IHC Betzabet García Mendoza INTERACCIÓN HUMANO-COMPUTADORA 18/02/2012 Disciplinas que involucra la Interacción Humano Computadora Psicología cognitiva Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar
enfocaremos en la clasificación de Jurgen Habermas sobre la ciencia. Pero antes mencionaremos un poco sobre otras clasificaciones. Como ya sabemos Mario Bunge dice que la ciencia es un conjunto de conocimientos obtenidos a través de un método específico (conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y falible) La clasifica en formales y factuales. Por otro lado Dithey las clasifica la ciencia en “de la ciencia” y de la naturaleza”. Como ya mencionamos nos enfocaremos más que nada en la clasificación