Eje Cronológico sobre las Grandes Escuelas de Pensamiento de la Psicología. Para llevar a cabo la elaboración del presente eje cronológico de las grandes escuelas de pensamiento de la psicología, considero oportuno dar fecha al inicio en el estudio de esta ciencia, e incluso nombre y apellidos a su creador. Se puede decir que la ciencia de la psicología nació un día de diciembre de 1879, en la universidad alemana de Leipzig, cuando se llevo a cabo el primer experimento dentro del campo psicológico
nivel del saber. El poder lejos de estorbar al saber, lo produce (…) por esta razón la noción de represión, a la que se reducen generalmente los mecanismos de poder, me parece muy insuficiente y posiblemente peligrosa” y concluye entre el concepto de Freud y de Foucault que donde esté presente el poder también estará presente la resistencia, por la naturaleza del ser humano que sabe que a través del jefe de grupo puede alcanzar la felicidad y mantenerla, solo que una vez logrado lo percibe como transitorio
*¿Qué es el psicoanálisis? El psicoanálisis es el saber que se ha ido elaborando a partir de que Sigmund Freud descubriera el Inconsciente. Este saber, también, puede ser aplicado a los trastornos psicológicos, con el fin de encontrarles una solución, o de mejorar el grado de bienestar de la persona que los padece. Para conseguir tales efectos, se parte de la idea de que las causas que producen dicho malestar son de carácter inconsciente, es decir, que están fuera del alcance de la conciencia de
Empieza en el segundo año de vida. Comienza la educación en el control de los esfínteres, y se desplaza el interés infantil hacia esa zona. El mecanismo de expulsión y retención de la heces tienen un marcado significado psicológico. Si los padres son muy estrictos en sus métodos el niño retiene las heces y desarrolla un carácter obstinado, o se rebela (las expulsa en un momento no oportuno) y genera rasgos de carácter destructivo. C) Fase fálica (edípica). El interés se desplaza hacia los genitales
Un mensaje subliminal es una señal o mensaje diseñado para pasar por debajo (sub) de los límites normales de percepción. Puede ser por ejemplo, inaudible para la mente consciente pero audible para la mente inconsciente o profunda; puede ser también una imagen transmitida de un modo tan breve que pase desapercibida por la mente consciente pero aun así, percibida inconscientemente. Aristóteles explicó de modo más detallado los umbrales de la conciencia subliminal en su "Perva Naturalia" hace casi
medida encuentro una similitud en la idea de freud que daba a entender en uno de sus ultimos trabajos,aunque sabemos que el psicoanalisis y la corriente humanista no tienen nada que ver, en el malestar de la cultura de freud se hace cierta referencia a la represion que se genera con el desarroyo de la cultura y la sociedad ,en donde las personas experimentan insatisfaccion e infelicidad en incremento de esa sociedad integrada en el progreso.Segun freud este es el sacrificio que hacen las personas
Perspectivas teóricas sobre la conducta desadaptada Clínicos e investigadores han desarrollado teorías para ayudar a identificar las causas de la desadaptación conductual y la enfermedad física. El estrés, el control y la vulnerabilidad, tienen gran importancia en los esfuerzos por comprender la conducta desadaptada. El estrés se origina cuando debemos responder a desafíos que pueden ser inesperados y para los que no creemos estar preparados. El papel de la teoría en la psicología anormal
PSICOSIS http://es.wikipedia.org/wiki/Psicosis#Definici.C3.B3n El Diccionario médico de Stedman define la psicosis como «un desorden mental severo, con o sin un daño orgánico, caracterizado por un trastorno de la personalidad, la pérdida del contacto con la realidad y causando el empeoramiento del funcionamiento social normal».[4] Una correcta apreciación del término implica circunscribir la psicosis como una situación de enfermedad mental que presenta un desvío en el juicio de realidad. Este
LA TEORÍA HUMANISTA DE C.R. ROGERS La obra de Rogers se encuentra suficientemente representada en dos obras fundamentales, “Psicoterapia centrada en el cliente” (1952) y “El proceso de convenirse en persona” (1961). • Postulados iniciales de la teoría rogeriana Rogers comienza exponiendo algunas de sus convicciones básicas, de las que la más significativa es su defensa de la subjetividad del individuo “cada persona vive en su mundo específico y propio, y ese mundo privado es el que interesa a